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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少( )部分和( )者。
②兔與狐的關(guān)系是( )。
③圖中有( )條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈( )
④該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量最終來自( )。
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【題目】根據(jù)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問題。
(1)取顯微鏡時(shí),正確的操作是一只手握住________,另一只手托住________。
(2)丁丁用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡,10×、45×兩個(gè)物鏡,他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是_______倍。
(3)當(dāng)顯微鏡的鏡頭不清潔時(shí),要除去污物, 用________擦拭是正確的。
(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向_________方向移動(dòng)。
(5)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:① ④ ⑨
(6)開始觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)( ),使鏡筒緩慢下降 ,此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著( )。
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【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對相對性狀。某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來就慣用左手的男孩。請你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。
(1)在這對相對性狀中, 是顯性性狀。
(2)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以 為“橋梁”傳遞給下一代。
(3)如果用表示染色體,字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因,請將這個(gè)家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整。
(4)在全面開放二孩的政策實(shí)施后,這對夫婦也想生育二孩,他們生育的這個(gè)二孩是生來就慣用右手的女孩的可能性為 。
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【題目】利用沼氣池不僅可以給人類提供清潔燃料,而且可以對人糞尿進(jìn)行無害化處理.下面的解釋正確的是( )
A.沼氣可消滅細(xì)菌
B.細(xì)菌分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生的高溫可殺死病菌
C.在密閉空間中細(xì)菌無法呼吸
D.可以更好的分解有機(jī)物
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【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞的是______圖。(填甲或乙)
(2)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[ ]______、[ ]_______和[ ]_____ 。
(3)若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞,則“種瓜得瓜”是由[ ] 決定的。
(4)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有( )的作用。
(5)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的的結(jié)構(gòu)[ ] 。
(6)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于 中。
(7)構(gòu)成生物體的基本單位是( )。
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【題目】在學(xué)習(xí)生物的過程中,利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型,常?墒箯(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)后,某科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢舊電線設(shè)計(jì),作了如下圖所示三種血管關(guān)系的模型。
模型中,①是紅色電線,②是藍(lán)色電線,③是細(xì)銅絲。請分析回答下列問題:
(1)在這一模型中,③模擬 ,其功能是進(jìn)行 。
(2)如果用這一模型模擬體循環(huán)中的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中①模擬的血管內(nèi)流
血。
(3)如果用這一模型模擬肺循環(huán)中的三種血管,且①內(nèi)流動(dòng)脈血,則血液在這三種血管中的流動(dòng)方向是 用序號(hào)和箭頭表示)。
(4)仔細(xì)推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的對象(即血管)相比,電線和細(xì)銅絲的內(nèi)部都不是 的。
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【題目】被子植物的種子有果皮包被,而果皮存在的重要意義是( )
A.萌發(fā)較快 B.保護(hù)種子
C.貯存營養(yǎng) D.有利于營養(yǎng)的吸收
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