（1）植物開花之后，形成果實(shí)和種子必須要完成的兩項(xiàng)生理過程是 和 ．

（2）圖中[ 1 ]是花粉，它是在[ 5 ] 里產(chǎn)生的．花粉落到[ ] 上的過程叫傳粉．

（3）圖中[ 4 ]是 ，其中的精子將與[3]胚珠里的 結(jié)合，形成受精卵．

（4）受精完成后，[ 2 ]子房發(fā)育成[ 7 ] ，[ 3 ]胚珠發(fā)育成[ ] ，受精卵發(fā)育成 ．

（1）甲圖中①是 ，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用．

（2）甲圖中④是 ，能發(fā)育成乙圖中的 （填標(biāo)號(hào)）．

（3）⑤的名稱是 ，它的功能是 ．

（4）標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體．

（5）⑧主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，它是由圖甲中的 （填序號(hào)）發(fā)育來(lái)的．

（6）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 ．

（7）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 ．

（1）圖中曲線乙表示 的消化。

（2）從圖中看，淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析完成下列問題：

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用 號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是： ？

（1）青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 ，同時(shí)男孩和女孩會(huì)分別出現(xiàn) 和 。

（2）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，人體主要能源物質(zhì)是 ，備用能源物質(zhì)是 ，傷病員應(yīng)該多補(bǔ)充的是 。人體缺乏 和

會(huì)患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥。

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，因?yàn)樾“资蟮腳______能力比蚯蚓強(qiáng)，這種這種差異主要由__________決定的。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（3）上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？（答出一項(xiàng)即可）

。

（4）在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，仍以小白鼠為例，再提出一個(gè)探究問題。 。

（1）請(qǐng)?jiān)谙聢Da、b處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解。

（2）人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡。主要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體 中進(jìn)行,在清除胚胎時(shí),會(huì)對(duì)該部位造成損傷。

（3）從形成受精卵開始到第 天，胎兒發(fā)育成熟。

據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于 ，青蛙屬于 。除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有 、非生物的物質(zhì)和能量。

（2）圖中共有 條食物鏈，它們相互交錯(cuò)形成 。請(qǐng)寫出圖中最短的一條食物鏈： 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時(shí)，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為 。

（4）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來(lái)自 能。

（5）以水稻為食的鼠類全身被毛，體溫 ，屬于動(dòng)物界中的哺乳類。

A．①是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，受精卵在①中開始分裂分化形成胎兒

B．②能輸送卵細(xì)胞，是精子與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所

C．③是主要的生殖器官，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有一對(duì)X染色體

D．④是胚盤，胎兒通過④獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧、排出二氧化碳等

（1）蟑螂在黑夜活動(dòng)，屬于 ______行為；蟑螂在人工的“黑夜”活動(dòng)，屬于 _____行為。

（2）有人說(shuō)：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。你覺得對(duì)嗎？ ，請(qǐng)另舉一例動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為： 。

（3）與蟑螂不同，以下具有社會(huì)行為的一組昆蟲是（ ）

①蒼蠅 ②螞蟻 ③蜜蜂 ④蟬

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

（1）在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊．

（2）在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁辉谝以嚬苤凶⑷?毫升清水并充分?jǐn)嚢?/span>．

（3）將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中，15分鐘后取出，分別滴加碘液，觀察現(xiàn)象并回答：

（1）劉明提出的問題是 ？

（2）其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是 ，

（3）觀察到的現(xiàn)象是 試管中沒有變藍(lán)．

（4）實(shí)驗(yàn)溫度為37℃，為什么？ ．