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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)完好的恐龍細(xì)胞，你認(rèn)為下列哪種方法可以培育出恐龍（ ）

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.酶技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)的說(shuō)法正確的是（ ）

A.生物技術(shù)可以給人類帶來(lái)了巨大的利益，而且沒有任何問(wèn)題

B.利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源的開發(fā)，但不能開發(fā)生物能源

C.生物技術(shù)可以克隆生物體，但不能克隆生物體的器官

D.現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人類的性別遺傳，下列敘述正確的是 （ ）

A.精子中的性染色體一定是X

B.卵細(xì)胞中的性染色體可能是X或Y

C.生男生女主要決定于母親，與父親無(wú)關(guān)

D.理論上生男生女的可能性各是50％

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求中學(xué)生“不吸煙、不喝酒”。香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中，含有的有害致癌物質(zhì)主要有（ ）

A.二氧化碳B.尼古丁C.氮?dú)?/span>D.一氧化碳

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類起源和進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人類由森林古猿進(jìn)化而來(lái)

B.人與猿分界的重要標(biāo)志是兩足直立行走

C.森林古猿轉(zhuǎn)向地面生活，前肢解放，勞動(dòng)創(chuàng)造了人

D.“北京猿人”屬于直立人，是唯一現(xiàn)存的人種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)是人們利用____________、____________對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。主要包括傳統(tǒng)____________和_________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程，逐步形成了生物與________之間，生物與__________________之間相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.根據(jù)化石可以肯定，人類起源于非洲B.化石可以作為研究生物進(jìn)化的證據(jù)

C.現(xiàn)在的類人猿不能再進(jìn)化成人類了D.生命是由上帝創(chuàng)造的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題。

瓶子編號(hào)

種子的數(shù)量

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均相同且適宜）

A

3粒

少量水，20℃

B

3粒

無(wú)水，20℃

C

3粒

少量水，-10℃

D

3粒

將種子淹沒的水，20℃

（1）如用A瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照，變量是_________，所探究的問(wèn)題是：_____________________________？

（2）若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用________、________兩瓶做對(duì)照試驗(yàn)。據(jù)此可以得出的結(jié)論是___________________________________________。

（3）可見，種子萌發(fā)的環(huán)境條件是____________________、__________________、__________________。缺少其中任何一個(gè)條件，種子都不能萌發(fā)。

（4）請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：__________________________________ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，一會(huì)兒看課桌上的教科書，一會(huì)兒看前面黑板上的字，一會(huì)兒又注視著老師的舉止行為。在正常情況下，這些物像都能落在視網(wǎng)膜上，主要原因是

A.瞳孔可以縮小或放大B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

C.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)D.眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案