（1）此實驗的變量是_______________。

（2）3號塑料袋中青菜腐爛的根本原因是___________________________。

（3）通過此實驗，可得出青菜保鮮的最適宜溫度為____________。

（4）觀察3號塑料袋中蔬菜的臨時玻片標本，看到的現(xiàn)象是_______

A．微生物被臭味熏死 B．微生物和原來一樣多

C．微生物的數(shù)量很多 D．沒有微生物

（1）在人類藥物的開發(fā)研制過程中，一般會選擇上面提到的_____作為模式生物，原因是它與人類的共同特征較多，親緣關系較近。

（2）非洲爪蟾常用于胚胎學研究，原因是它的卵和胚胎個體都比較大，便于進行顯微注射、胚胎切割和移植。非洲爪蟾生活在水中，但長時間接觸不到空氣會被“淹死”，原因是它主要依靠_____進行呼吸，_____可輔助呼吸。

（3）果蠅是20世紀遺傳學研究的“主角”，其生殖和發(fā)育與非洲爪蟾有相似之處。但果蠅的幼體在發(fā)育過程中會經(jīng)歷幾次蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（4）在上述生物中，有一種動物身體細長，長約1毫米，體表有角質層，全身不足200個細胞，利用它做模式生物，可以追蹤細胞的生長和發(fā)育，是研究細胞分化、個體發(fā)育的好材料。據(jù)此，你推測該動物是_____。

A.渦蟲B.血吸蟲C.蛔蟲D.眼蟲

資料一：歐洲航海者的日記顯示，在15世紀以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島。他們瘋狂地捕獵肉味鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等動物，嚴重危害了渡渡鳥的生存，致使渡渡鳥在1690年前后滅絕了。渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾利亞樹也面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾利亞樹的果實。果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實的種子得以萌發(fā)。

資料二：科學家做過這樣一個實驗。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。

資料三：為了讓一只剛出生不久便失去“母親”的小豬存活下來，讓另一只正在哺乳的母豬喂養(yǎng)，之前往往在該小豬身上抹上該母豬的尿，否則這頭母豬不會喂養(yǎng)它。

（1）通過“資料一”可以看出食物鏈中的各種生物間存在相互依賴、相互制約關系，同時也體現(xiàn)了動物不僅幫助植物_____，而且能夠促進種子萌發(fā)。

（2）從動物行為獲得的途徑來看：“材料二”所表達的猴子行為是_____行為，這種行為是通過環(huán)境因素的作用，由_____和_____而獲得，提高了動物適應環(huán)境的能力�！百Y料三”中該母豬的行為屬于_____，這種行為是由_____決定。

（1）以上動物中形態(tài)特征最相似的兩種動物是_____。

（2）蚯蚓的身體由許多相似的環(huán)形_____構成，因此它屬于_____動物。

（3）鱉又名甲魚、團魚、水魚、王八，屬于_____類動物，鱉肉具有雞、鹿、牛、羊、豬5種肉的美味，故素有“美食五味肉”的美稱。

（4）丹頂鶴的飛行需要消耗大量的能量，因此有_____輔助肺呼吸。

（5）小明對以上動物進行分類：方法一：蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類。其分類依據(jù)是_____。方法二：長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，其分類依據(jù)是_____（本小題兩空均選填下列字母序號）。

A．生活環(huán)境的不同

B．脊椎骨（脊柱）的有無

C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同

E．體溫是否恒定

F．運動方式的不同

A.利用組織培養(yǎng)技術繁育脫毒馬鈴薯B.利用種子繁殖培育優(yōu)質水稻

C.利用分根的方法繁殖菊花D.利用枝芽繁植蜜桃

A.蝗蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B.蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅的發(fā)育過程相同

C.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

D.蝗蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

①由遺傳物質引起 ②變異一定會導致遺傳病的出現(xiàn)

③近親結婚會增加發(fā)病率 ④結腸息肉是隱性遺傳病 ⑤血友病屬于遺傳病

A.①③⑤B.②④⑤C.①②③④D.②③④⑤

A.合理密植B.增加二氧化碳濃度

C.延長光照時間D.提高氧氣濃度

A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)