（1）黃蜂的生殖行為是____________（填“先天性行為”或“后天性學習行為”）

（2）黃蜂的生殖行為是由 ___________決定的。

（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 _______ 法。

（1）作出假設：_____________________________________________。

（2）為了探究光對鼠婦生活的影響，在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境．彼此之間形成_______________。

（3）通過實驗得出結論：______對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。

A.白鰭豚B.揚子鱷C.大熊貓D.大鯢

植物的果實的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護著果實內(nèi)部的各種組織。為探究果皮的保護作用，某同學設計了以下實驗：取多個新鮮的蘋果果實，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口。然后，把這個塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25 ℃。一個星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛。該同學由此得出結論：果皮對果實內(nèi)部有保護作用。

（1）該同學提出的問題是____________________________________________________?

（2）該同學作出的假設是____________________________________________________。

（3）該同學所設計的實驗方案有明顯缺陷，請指出來。__________________。

（4）修改完善實驗后的實驗變量是____________________________________________。

（5）通常我們食用的蘋果屬于___________結構層次。我們吃蘋果時，常常用水果刀將果皮剝?nèi)�，吃果肉，最后剩下位于中央的“筋絡”和種子。果皮屬于_______________組織。

A.天井湖公園B.路邊的一朵小野花

C.黃山上的迎客松D.長江中的所有生物

A.捕食食物鏈中只有生產(chǎn)者、消費者。

B.這些生物可構成3條食物鏈

C.該生態(tài)系統(tǒng)的其中一條食物鏈為:草→兔→鷹→細菌

D.蛇會冬眠，影響蛇冬眠的因素是溫度

A.芽孢B.鞭毛C.莢膜D.孢子

A.藻類B.水蚤C.小魚D.大魚

（1）如果將2號瓶與4號瓶進行對照，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要______。

（2）若要探究水分對種子萌發(fā)的影響，應選用______和______做對照實驗。

（3）如果將2號瓶和3號瓶進行對照實驗，結果發(fā)現(xiàn)2號種子能正常萌發(fā)，3號種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要______其中實驗組是_____號瓶。

A.性引誘劑是一種殺蟲劑，可直接殺滅害蟲

B.干擾害蟲之間的氣味交流

C.干擾害蟲之間的動作交流

D.干擾害蟲之間的聲音交流