【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在田間釋放性引誘劑可達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的，此方法的原理是（　�。�

A.性引誘劑是一種殺蟲(chóng)劑，可直接殺滅害蟲(chóng)

B.干擾害蟲(chóng)之間的氣味交流

C.干擾害蟲(chóng)之間的動(dòng)作交流

D.干擾害蟲(chóng)之間的聲音交流

【答案】B

【解析】

此題可從動(dòng)物進(jìn)行信息交流的方式和性外激素作引誘劑的作用方面來(lái)解答。

動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)，體表的腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)的物質(zhì)-性外激素。性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊的氣味。雄蟲(chóng)靠觸角上的嗅覺(jué)感受器接收到同種雌蟲(chóng)性外激素的氣味后，就會(huì)飛過(guò)來(lái)同雌蟲(chóng)交配。用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)；在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置，從而不能交配，這樣也能達(dá)到控制害蟲(chóng)數(shù)量的目的，B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是（ ）

A.蛇、壁虎B.蝸牛、烏賊C.蚯蚓、魷魚(yú)D.蛔蟲(chóng)、章魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，首先是細(xì)胞核分裂成兩份，然后是細(xì)胞質(zhì)一分為二。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”。鳥(niǎo)適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：

（1）身體呈_____型，可以減少空氣阻力。

（2）體表覆羽，前肢變成了_____。

（3）從肌肉看：_____發(fā)達(dá)，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。

（4）從骨骼看：有些骨輕、薄、堅(jiān)固，長(zhǎng)骨_____，可以減輕體重。

（5）從消化看：食量大，消化能力強(qiáng)，_____很短，不能儲(chǔ)存糞便。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丹東沿海，魚(yú)蝦豐美。下列對(duì)海水中部分動(dòng)物的描述，錯(cuò)誤的是

A.小黃魚(yú)的身體分頭部、軀干部和尾部，用鰓呼吸B.海蜇有口無(wú)肛門(mén)

C.海馬的體表有外骨骼，觸角和足分節(jié)D.帶魚(yú)體內(nèi)有脊柱，是脊椎動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.天井湖公園B.路邊的一朵小野花

C.黃山上的迎客松D.長(zhǎng)江中的所有生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在距今2億多年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的蕨類(lèi)植物構(gòu)成了大片大片的森林，今天我們也常見(jiàn)到許多優(yōu)美的蕨類(lèi)植物，仔細(xì)觀(guān)察蕨類(lèi)植物的葉，會(huì)發(fā)現(xiàn)其背面有許多褐色的斑塊隆起，這些隆起是（ ）

A.種子B.果實(shí)C.孢子D.孢子囊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)森林的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）。

A.森林占據(jù)了廣大的地區(qū)，導(dǎo)致耕地減少，因此不一定森林越多就越好

B.森林是各種動(dòng)物生活的理想居所，破壞了森林，就破壞了動(dòng)物的家

C.森林能防風(fēng)固沙，減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生

D.森林中的植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的氧循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”，以下可用于生產(chǎn)鴉片、嗎啡、海洛因的植物是（ ）

A.罌粟B.虞美人C.夾竹桃D.咖啡豆

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案