【題目】小李同學(xué)打算探究非生物因素--光對(duì)鼠婦生活的影響。他提出問(wèn)題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(1)作出假設(shè):_____________________________________________。
(2)為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境.彼此之間形成_______________。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:______對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。
【答案】光對(duì)鼠婦的生活有影響(或光對(duì)鼠婦的生活沒(méi)有影響) 明亮 陰暗 對(duì)照 光
【解析】
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答,根據(jù)問(wèn)題:“光對(duì)鼠婦生活的有影響嗎?”作出的假設(shè)是:光對(duì)鼠婦的生活有影響(或光對(duì)鼠婦的生活沒(méi)有影響)。
(2)為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板,這樣,在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物圈中各種生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.各自獨(dú)立、彼此互不相干B.沒(méi)有明確界限、彼此相連
C.開(kāi)放的而不是封閉的D.相互滲透、構(gòu)成統(tǒng)一整體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)單細(xì)胞生物的說(shuō)法正確的是( )
A.單細(xì)胞生物具有生長(zhǎng)繁殖、遺傳變異等特征
B.衣藻能在水中游動(dòng),屬于單細(xì)胞動(dòng)物
C.用放大鏡能清晰地觀察到草履蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)菌和真菌的分布,下列說(shuō)法中正確的是
A.細(xì)菌和真菌只是在高溫條件下不能生存,其他條件都可以
B.細(xì)菌和真菌無(wú)處不在,任何條件都可以生存
C.細(xì)菌和真菌離不開(kāi)陸地,否則不能生存
D.細(xì)菌和真菌的生存也需要一定的條件
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育的后期,形成的對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)抵抗能力的結(jié)構(gòu)是( 。
A.芽孢B.鞭毛C.莢膜D.孢子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)去有一個(gè)村子,134人幾乎同時(shí)出現(xiàn)了“哮喘”癥狀,后經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),致病的元兇是蛔蟲(chóng),是人們吃了施過(guò)人糞的紅薯所致,下列哪種病與蛔蟲(chóng)寄生無(wú)關(guān)( )
A.夜驚磨牙B.腸梗阻C.痢疾D.闌尾炎
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.柳江河的水B.我們的校園C.柳侯池的魚(yú)D.公園的植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】梅花開(kāi)于歲末春初,雪魄冰魂,鐵骨丹心,有花魁之譽(yù),故而軒軒特別喜歡梅花。他發(fā)現(xiàn)梅花還沒(méi)長(zhǎng)葉就先開(kāi)花了,于是思考:花芽的萌發(fā)是否也和種子的萌發(fā)一樣不需要光呢?軒軒設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,具體操作如下:
①在臘月準(zhǔn)備兩盆生長(zhǎng)狀態(tài)相似的梅花,選擇其中一盆覆蓋黑塑料袋,另一盆不覆蓋黑塑料袋,兩盆梅花都放置在陽(yáng)臺(tái)上;
②定期給兩盆梅花澆同樣多的水,觀察花芽的生長(zhǎng)狀況;
③春節(jié)前后,兩盆梅花同時(shí)綻放出許多花蕾,并陸續(xù)開(kāi)了花。此情此景可謂是花開(kāi)艷麗,香飄四溢;
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和圖回答下列問(wèn)題:
(1)軒軒同學(xué)做的實(shí)驗(yàn)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是______。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,軒軒同學(xué)得出的結(jié)論是:_____。
(3)有同學(xué)認(rèn)為兩組實(shí)驗(yàn)所用的梅花都只有一盆,存在較大的偶然性,但老師解釋說(shuō)實(shí)驗(yàn)對(duì)象并不是整盆梅花。請(qǐng)你分析老師的話,指出為什么上述實(shí)驗(yàn)已經(jīng)排除了偶然性:____。
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