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【題目】“文明開車,文明行路”是社會文明的重要內(nèi)容,下列敘述錯誤的是( 。
A.紅燈亮起,人體感受光刺激的感受器是視網(wǎng)膜
B.看到紅燈,行人自覺停下等待是簡單反射
C.斑馬線前,司機減速禮讓行人是復雜反射
D.嚴禁“酒駕”,因為酒精會使腦處于過度興奮或麻醉狀態(tài)
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【題目】夏天時不時發(fā)生小學生溺水身亡事故,教訓慘痛,警鐘長鳴。請問在對溺水者時進行醫(yī)療急救時,下列哪項急教措施不正確( )
A.發(fā)現(xiàn)溺水者無呼吸和心跳時,要對其進行心肺復蘇
B.立即清除口、鼻中的雜草、污泥
C.保持呼吸道暢通
D.胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是90:2
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【題目】現(xiàn)在,校園“低頭族”現(xiàn)象十分普遍。為了了解相關(guān)情況,某學校隨機發(fā)放2000份問卷進行調(diào)查。
(1)這種科學探究方法屬于_____(填“普查法”或“抽樣調(diào)查法”)。
(2)統(tǒng)計結(jié)果表明,由于要手機時間過長,有部分學生產(chǎn)生“輕度社交障礙”該評價主要針對人體哪方面的健康狀態(tài)?_____(填字母)。
A、身體 B.心理 C.社會適應(yīng)
(3)世界上最遙遠的距離是我在你身邊,而你卻在玩手機,你想對“低頭族”說些什么?_。
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【題目】傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來許多螞蟻,項羽不知是計,中計身亡。
(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計圍成幾個大字,這與螞蟻的___________有關(guān)。(填“形態(tài)”或“食性”)
(2)螞蟻之間靠___________傳遞信息。(填“動作”或“氣味”)
(3)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的_____________行為特征的動物。
(4)白蟻群體成員之間有明確的分工,群體中有雄蟻、工蟻、_________和________之分。
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【題目】實驗結(jié)果與假設(shè)不符合時,應(yīng)如何處理? ( )
A.修改結(jié)果,使之與假設(shè)相符B.修改實驗過程,使之與假設(shè)相符
C.依據(jù)實驗結(jié)果下結(jié)論D.提出新的假設(shè),重新實驗
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【題目】下表是某同學“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗記錄.根據(jù)表格回答下列問題:
試管號 | 加入的物質(zhì)(2ml) | 水溫 | 滴加試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
1 號 | 淀粉糊+清水 | 37 ℃ | 碘液 | ① |
2 號 | 淀粉糊+唾液 | 37 ℃ | 碘液 | ② |
3 號 | 淀粉糊+唾液 | 0 ℃ | 碘液 | 變藍 |
4 號 | 淀粉糊+唾液 | 75 ℃ | 碘液 | ③ |
(1)寫出實驗現(xiàn)象:①:_____②:_____③:______。
(2)若選擇1號試管和2號試管作為一組對照實驗時,可以提出的探究問題是_____。
(3)若2號試管與3號、4號兩支試管對比,則探究的變量是_____,三支試管的實驗現(xiàn)象說明:唾液淀粉酶消化淀粉需要______。
(4)唾液淀粉酶能將淀粉初步消化為_____。
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【題目】請將下面的動物行為與他們所屬的行為類型連起來。
(1)蚯蚓走迷宮
(2)鸚鵡學舌 A、先天性行為
(3)春季鳥類筑巢
(4)小狗做算術(shù) B、學習行為
(5)蜘蛛織網(wǎng)
(1)_____(2)_____(3)_____(4)_____(5)_____
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【題目】下列與人體能源物質(zhì)供給無直接關(guān)系的系統(tǒng)是( )
A.消化系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)
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【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說法,錯誤的是( )
A.呼吸系統(tǒng)的主要器官是鼻
B.鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣
C.呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺
D.呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢
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【題目】請將下面的動物與他們所屬的動物類群連起來。
(1)魚類 A、蟾蜍
(2)兩棲類 B、揚子鱷
(3)爬行類 C、蝙蝠
(4)鳥類 D、鯽魚
(5)哺乳類 E、鴛鴦
(1)_____(2)_____(3)_____(4)_____(5)_____
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