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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下面細(xì)胞有關(guān)功能的標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)后面的括號(hào)內(nèi)。

A.細(xì)胞壁 ①進(jìn)行物質(zhì)交換

B.細(xì)胞膜 ②完成許多生命活動(dòng)

C.細(xì)胞核 ③貯存糖分、色素等多種物質(zhì)

D.大液泡 ④保護(hù)細(xì)胞和支持細(xì)胞

E.葉綠體 ⑤貯存遺傳物質(zhì)

F.細(xì)胞質(zhì) ⑥合成有機(jī)物

A、_____B、_____C、_____D、_____E、_____F、_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在遺傳學(xué)研究中,果蠅是一種極好的實(shí)驗(yàn)材料,它體形小,飼養(yǎng)容易,繁殖力強(qiáng)。染色體數(shù)目少,其眼色、翅型、體色都有多種相對(duì)性狀。請(qǐng)分析后填空:

l)在體色灰身的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只體色異常的黑身果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫______。

2)果蠅的體細(xì)胞中有四對(duì)染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請(qǐng)寫出這只黑身雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成:____________。

3)生物社團(tuán)的同學(xué)們用四只雄果蠅和四只雌果蠅做了如下四組雜交實(shí)驗(yàn),并將觀察到的子代果蠅性狀記錄在表中,若果繩的體色灰身(B)是顯性,黑身(b)是隱性,請(qǐng)根據(jù)表中父、母與子代的性狀,推導(dǎo)出父、母的基因型,并填入表中。

組別

父、母性狀

子代性狀

父母的基因型

灰身×灰身

全部灰身

______

灰身×灰身

部分灰身,部分黑身

________________

灰身×黑身

全部灰身

_____________

灰身×黑身

部分灰身,部分黑身

____________

4)果蠅在發(fā)育過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)不食不動(dòng)的蛹期,其發(fā)育過(guò)程屬于______。

5)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀。同學(xué)們從培養(yǎng)瓶(有各種基因型和表現(xiàn)型果蠅)中隨機(jī)選取了三只雄果蠅和三只雌果蠅,進(jìn)行了如下三組雜交實(shí)驗(yàn):

甲:長(zhǎng)翅×殘翅→后代全部為長(zhǎng)翅

乙:殘翅×殘翅→后代全部為殘翅

丙:長(zhǎng)翅×殘翅→后代1/2長(zhǎng)翅,1/2殘翅

根據(jù)以上雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是______。請(qǐng)利用孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律,說(shuō)出你判斷的理由__________________________________________________________________。

6)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅,在35-37℃環(huán)境下,部分長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是基因和______共同作用的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合艾滋病傳播途徑,下列不屬于避免青少年患病措施的是

A.遠(yuǎn)離毒品B.不使用未經(jīng)檢測(cè)的血液及血液制品

C.潔身自好D.在沒(méi)有資質(zhì)的場(chǎng)所進(jìn)行紋身、打耳洞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于同一免疫類型的是

A.唾液的殺菌作用B.接種百白破疫苗

C.白細(xì)胞吞噬病菌D.皮膚的屏障作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下面科學(xué)家成就的標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

A.林奈 ①物種起源與生物進(jìn)化理論

B.哈維 ②首次提出“生物學(xué)”

C.沃森和克里克 ③生物分類系統(tǒng)

D.達(dá)爾文 ④血液循環(huán)

E.拉馬克 ⑤DMA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

A、_____B、_____C、_____D、_____E、_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水分、無(wú)機(jī)鹽都是細(xì)胞的供能物質(zhì)。_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探索光合作用的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn),正確的順序是( )

①將植物在黑暗處放上一晝夜 ②將處理的葉片在酒精中水浴加熱 ③觀察葉片各部分的顏色有何不同 ④將葉片的一部分遮光處理 ⑤將水浴后的葉片清洗2次再滴加碘液

⑥在光照放置34小時(shí)

A.①⑤②⑥④③B.①④⑥②⑤③

C.⑥①④②⑤③D.⑤②①⑥④③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中正確的是( )

A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是

A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡40×

C.目鏡15×,物鏡10×D.目鏡20×,物鏡15×

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)的高山上生長(zhǎng)的樹(shù)木枝葉只生長(zhǎng)在樹(shù)干的一側(cè),遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上,這就是旗形樹(shù)。根據(jù)這一實(shí)例可以得出的推論是

A.生物與環(huán)境是相互適應(yīng)的B.環(huán)境能影響生物

C.生物的生活離不開(kāi)環(huán)境D.生物與環(huán)境相互影響

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