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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”出自《戰(zhàn)國(guó)策.卷使其.楚策四》:“更贏”與魏王處京臺(tái)之下,然則射可至此乎?更贏可有間,雁從東方來(lái),更贏以虛發(fā)而下之,下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,與成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”最相近的是(  )

A.吃山楂時(shí)分泌唾液B.排尿、排便C.老馬識(shí)途D.眨眼反射

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人口與環(huán)境的敘述正確的是( )

①人口過(guò)度增長(zhǎng),造成資源危機(jī)②人口過(guò)度增長(zhǎng),導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降

③人口過(guò)度增長(zhǎng)造成生態(tài)平衡失調(diào)④人口多是好事,改造環(huán)境的力量大

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的敘述,正確的是( 。

A. 細(xì)菌和真菌都能形成菌落,無(wú)法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌

B. 細(xì)菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的

C. 食品腐敗主要是因?yàn)榧?xì)菌、真菌的大量生長(zhǎng)繁殖,可以大量使用防腐劑防止食品的腐敗

D. 細(xì)菌、真菌和病毒與人類的關(guān)系非常密切,有的有益,有的有害

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的有(  )

①蚯蚓﹣體壁 ②河蚌﹣鰓 ③蝗蟲(chóng)﹣氣門 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面文章,然后回答問(wèn)題。

2010年底,中國(guó)總?cè)丝跒?3.397億,占世界總?cè)丝诘?1%,由于人口基數(shù)大,盡管推行計(jì)劃生育,每年凈增人口仍達(dá)到1300萬(wàn)左右,同時(shí),人口分布極不平衡,94%的人口聚居在占全國(guó)總面積43%的東南部,鄉(xiāng)村人口占70.63%,城市化水平較低,中國(guó)的耕地占世界的7%,人均占有0.078%公頃,是世界人均水平的四分之一,人均淡水資源也只占有世界水平的四分之一。

(1)我國(guó)是世界上人口_____的國(guó)家,當(dāng)今人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是:人口基數(shù)_____,新增人口_____,_____人口多,年齡結(jié)構(gòu)_____的速度快,人口的分布_____,人口素質(zhì)______。

(2)結(jié)合當(dāng)今人口現(xiàn)狀,說(shuō)明我國(guó)為什么將計(jì)劃生育列為基本國(guó)策?______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)激素的成分屬于蛋白質(zhì),具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。其使用說(shuō)明書(shū)標(biāo)明的用法為注射。那么口服是否有效呢?某小組就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究。下表為實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答:

組別

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

飼喂材料

測(cè)量并記錄

30只生理狀況基本相同的雄性小白鼠隨機(jī)平均分為三組

普通食物

小白鼠的

等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物

等量普通食物,并注射生長(zhǎng)激素

(1)生長(zhǎng)激素是由____分泌的,嬰幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素缺乏會(huì)患___。

(2)實(shí)驗(yàn)要求30只雄性小白鼠的生理狀況必須基本相同,原因是___。

(3)分別測(cè)得每只小白鼠的____數(shù)據(jù)后,還要分別計(jì)算各組的__,以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。

(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:丙組的數(shù)值最大,而甲、乙組的數(shù)值都明顯偏小且基本相等,則可得出的結(jié)論是__。出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是生長(zhǎng)激素口服會(huì)被__而失效。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲(chóng)、虹蝴以及各種樹(shù)木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述,其中錯(cuò)誤的是(

A.都能自己制造有機(jī)物B.都能進(jìn)行新陳代謝

C.都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.都能生長(zhǎng)繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】連線填空題(請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來(lái)。

①老鼠見(jiàn)到貓就逃 a.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱 b.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

③動(dòng)物每日排尿和排便 c.生物能進(jìn)行呼吸

④鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿 d.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

⑤園丁常給花草施肥 e.生物能生長(zhǎng)和繁殖

⑥一豬生九仔,連母十個(gè)樣 f.有遺傳和變異的特征

______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。

“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”,在夏日的傍晚,幾聲蟬鳴響在窗外,讓人倍感悠閑,然而在午后,烈日當(dāng)頭,陽(yáng)光曬得路面發(fā)燙,蟬的鳴聲也是更加密集響亮,讓人心煩,更覺(jué)炎熱,愛(ài)思考的趙磊同學(xué)對(duì)于這一現(xiàn)象進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn), 根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)提出問(wèn)題:____?

(2)作出假設(shè):_____

(3)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):

實(shí)驗(yàn)組別

甲組

乙組

丙組

探究過(guò)程

每組各5只大小、健康等狀況相同的鳴蟬

所處環(huán)境的溫度為24℃

所處環(huán)境的溫度為28℃

所處環(huán)境的溫度為32℃

離人群較遠(yuǎn)

離人群較遠(yuǎn)

_____

請(qǐng)?jiān)俦砀駲M線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

(4)趙磊所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的變量是____。

(5)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后,趙磊應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是____。

(6)假設(shè)趙磊得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能支持他的假設(shè),請(qǐng)你幫他再提出一個(gè)值得探究的關(guān)于影響蟬鳴因素的問(wèn)題:____?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】DDT是一種不易被分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲(chóng)劑,DDT進(jìn)入生物體后,就與生物體內(nèi)的脂肪相結(jié)合,不易排出體外,下表表示南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量,請(qǐng)分析并回答:

名稱

海水

A

B

C

D

E

DDT濃度(PPM)

0.00005

0.2

0.0006

0.01

0.05

1.00

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈:_____。(用字母回答)

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是____,數(shù)量最多的消費(fèi)者是____,處于食物鏈頂端的消費(fèi)者是_____。(用字母回答)

(3)南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是____。(用字母回答)

(4)人們并沒(méi)有到南極大陸去噴灑DDT,而從未離開(kāi)南極的企鵝體內(nèi)卻有DDT,這說(shuō)明____

A、DDT揮發(fā)性強(qiáng) B、DDT在生物圈內(nèi)流動(dòng),生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

C、考察隊(duì)員把DDT帶到了南極D、從施藥地區(qū)遷去的動(dòng)物將DDT帶到了南極分解的

(5)海洋中的A、B、C、D、E這些生物的遺體、遺物會(huì)被海水中的________分解,它們被稱為海洋生態(tài)系統(tǒng)中____。

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