【題目】成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”出自《戰(zhàn)國(guó)策．卷使其．楚策四》：“更贏”與魏王處京臺(tái)之下，然則射可至此乎？更贏可有間，雁從東方來(lái)，更贏以虛發(fā)而下之，下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與成語(yǔ)“驚弓之鳥(niǎo)”最相近的是（　�。�

A.吃山楂時(shí)分泌唾液B.排尿、排便C.老馬識(shí)途D.眨眼反射

【答案】C

【解析】

（1）簡(jiǎn)單反射（非條件反射）

簡(jiǎn)單反射是指生來(lái)就有的先天性反射。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如脊髓、腦干）參與即可完成。

（2）復(fù)雜反射（條件反射）

復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射。復(fù)雜反射（條件反射）是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層的參與下形成的。因此，復(fù)雜反射（條件反射）是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，而且是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。

“驚弓之鳥(niǎo)”是動(dòng)物后天形成的，屬于條件反射。

ABD、“吃山楂時(shí)口腔中分泌唾液”、“眨眼反射”、“排尿反射”，是動(dòng)物生來(lái)就有的先天性反射，即非條件反射，與“驚弓之鳥(niǎo)”的條件反射類型不同，錯(cuò)誤。

C、“老馬識(shí)途”，是動(dòng)物后天形成的，屬于條件反射。因此與“驚弓之鳥(niǎo)”這一反射類型相同，正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與小腸消化和吸收功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A.小腸絨毛、毛細(xì)血管壁僅由一層上皮細(xì)胞組成

B.小腸和大腸相連

C.小腸內(nèi)表面有大量環(huán)形皺襞，并有很多小腸絨毛

D.有腸液、胰液、膽汁等消化液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是（ ）

A. 產(chǎn)生了遺傳的變異 B. 產(chǎn)生了有利變異

C. 產(chǎn)生了不遺傳的變異 D. 產(chǎn)生了不利變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”，體現(xiàn)的是生物的生活能_________ 環(huán)境；海豹的皮下脂肪厚，駱駝刺的地下根比地上部分長(zhǎng)很多，這體現(xiàn)了生物能_____________環(huán)境。

（2）對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)，同窩的螞蟻是影響它生活的______________因素，它們之間主要表現(xiàn)出_________關(guān)系； 其他窩的螞蟻是影響它生活的_____________因素，它們之間主要表現(xiàn)出_________關(guān)系；雨水是影響它生活的____________因素。生態(tài)因素區(qū)分為_____________和________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素的成分屬于蛋白質(zhì)，具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。其使用說(shuō)明書(shū)標(biāo)明的用法為注射。那么口服是否有效呢？某小組就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究。下表為實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答：

組別

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

飼喂材料

測(cè)量并記錄

甲

30只生理狀況基本相同的雄性小白鼠隨機(jī)平均分為三組

普通食物

小白鼠的 和

乙

等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物

丙

等量普通食物，并注射生長(zhǎng)激素

（1）生長(zhǎng)激素是由____分泌的，嬰幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素缺乏會(huì)患___。

（2）實(shí)驗(yàn)要求30只雄性小白鼠的生理狀況必須基本相同，原因是___。

（3）分別測(cè)得每只小白鼠的__和__數(shù)據(jù)后，還要分別計(jì)算各組的__，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。

（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：丙組的數(shù)值最大，而甲、乙組的數(shù)值都明顯偏小且基本相等，則可得出的結(jié)論是__。出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是生長(zhǎng)激素口服會(huì)被__而失效。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是常用的實(shí)驗(yàn)工具，下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.制片前，需要用潔凈的抹布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈

B.蓋蓋玻片時(shí)，都是將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平

C.觀察時(shí)左眼注視目鏡，右眼要睜開(kāi)

D.要想使物像更清晰，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起（ ）

A. 動(dòng)力作用B. 杠桿作用C. 支點(diǎn)作用D. 調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在生態(tài)系統(tǒng)中，能將“落花”化作“春泥”的是（ ）

A.流水B.小蟲(chóng)子C.陽(yáng)光D.細(xì)菌等微生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量敘述,錯(cuò)誤的是（　�。�

A.所有實(shí)驗(yàn)都有變量,實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就要確定

B.一次實(shí)驗(yàn)中,只有一個(gè)變量,不能有多個(gè)變量

C.對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量不同,其他因素相同

D.對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量相同,其他因素不同

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