（1）帶狀皰疹病毒從傳染病的角度分析，它屬于___；從免疫學的角度分析，它屬于___。

（2）當帶狀皰疹病毒侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是___，當病毒進入第三道防線后，可刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗原和抗體結合能夠促進___作用，將抗原清除。

（3）學校為了防止學生之間的交叉感染，一是對出現(xiàn)患有水痘的同學讓其到醫(yī)院隔離治療，這屬于傳染病預防措施中的___；二是可以對健康的同學注射疫苗；三要經(jīng)常開窗戶通風，這屬于傳染病預防措施中的___。

（4）患過水痘的學生，愈后可獲終身免疫，其原因是當帶狀皰疹病毒再次侵入人體后，人體會快速產(chǎn)生大量的___，從而把帶狀皰疹病毒清除。

（5）患過水痘的學生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它傳染病的可能性，這說明抗體具有___性。

某校有一位同學出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、惡心和皮疹等癥狀，經(jīng)校醫(yī)診斷，該同學患上水痘，水痘是一種呼吸道傳染病，由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起，且通過空氣和飛沫傳播。校醫(yī)建議：患病同學到醫(yī)院診治，帶痊愈后再返校；沒有出過水痘且從未接種過水痘疫苗的同學及時接種；教室內(nèi)噴灑消毒液。

（1）從傳染病的角度看，引起水痘的病毒稱為_______________。

（2）患水痘的同學痊愈后再返校，這在傳染病的預防措施中屬于______。

（3）從免疫角度分析，水痘疫苗屬于________________；它能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，該抗體_________________（填“能”或“不能”）對乙肝病毒產(chǎn)生作用。

（4）人體的第________________道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成的。

資料一：將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了。

資料二：當病菌侵入人體內(nèi)后，吞噬細胞會聚焦到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅。

資料三：當水痘流行時，已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙，而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則容易患病。

（1）比較鏈球菌與人體皮膚細胞的結構，最主要的區(qū)別是：鏈球菌無___。上述資料中，描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有___。

（2）吞噬細胞分布在人體的哪些組織中？___（寫一個即可）

（3）接種了水痘疫苗的人在水痘流行時安然無恙的原因為___。

①陽光?? ②空氣??? ③溫度??? ④其他蜜蜂??? ⑤油菜??? ⑥蝴蝶

A. ①②③④??? B. ⑤⑥??? C. ①②③④⑤⑥??? D. ①②③④⑤⑥

A. 細胞核由一個分成兩個

B. 細胞內(nèi)形成新的細胞膜和細胞壁

C. 連續(xù)分裂2次后產(chǎn)生8個新細胞

D. 產(chǎn)生的新細胞中染色體數(shù)目減半

A. 能夠控制物質(zhì)進出細胞的是細胞壁

B. 細胞中含有的物質(zhì)可分為無機物和有機物兩大類

C. 不是所有細胞中都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器

D. 細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

?

?

A. 丁是生產(chǎn)者

B. 四種生物很有可能組成的食物鏈是丁→乙→丙→甲

C. 在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動方向應該是甲→丙→乙→丁

D. 有害物質(zhì)是通過食物鏈不斷積累的

A.艾滋病不是傳染病????? B. 與艾滋病患者握手會感染艾滋病

C.艾滋病患者是傳染源??? D.共用注射器吸毒不會感染艾滋病

A. 提出問題??? B. 作出假設??? C. 得出結論??? D. 表達和交流