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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

呼吸作用徹底分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)主要是（　�。�
A．二氧化碳和水B．水和氧氣
C．二氧化碳和氧氣D．淀粉和氧氣

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科目： 來(lái)源：鹽城 題型：單選題

人們常在清晨和下午到草地或樹(shù)林中鍛煉身體．你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（　　）
A．清晨的草地B．下午的草地C．清晨的樹(shù)林D．下午的樹(shù)林

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

溫室中栽培作物，如遇持續(xù)的陰雨天氣，為了保證作物產(chǎn)量，對(duì)溫度的控制應(yīng)當(dāng)是（　　）
A．降低溫室溫度，晝夜恒溫
B．降低溫室溫度，保持晝夜溫差
C．提高溫室溫度，晝夜恒溫
D．提高溫室溫度，保持晝夜溫差

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科目： 來(lái)源：0118 期末題 題型：填空題

植物體通過(guò)__________分解有機(jī)物，釋放有機(jī)物里儲(chǔ)存的能量，用于植物各種生命活動(dòng)。

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科目： 來(lái)源：泰安 題型：單選題

下列關(guān)于呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．呼吸作用需要吸收氧氣，放出二氧化碳，而且放出熱量
B．植物進(jìn)行生命活動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自呼吸作用釋放的能量
C．剛收獲的種子，為抑制呼吸作用，防止霉?fàn)�，必須盡快曬干
D．農(nóng)田內(nèi)栽種植物后要及時(shí)松土，目的是利于根的生長(zhǎng)的拓展，與呼吸作用無(wú)關(guān)

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科目： 來(lái)源：廣東省期末題 題型：單選題

植物進(jìn)行生命活動(dòng)的動(dòng)力，主要來(lái)自呼吸作用釋放的能量。
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水澇地中的植物出現(xiàn)萎蔫的原因是（　　）
A．土壤溶液濃度過(guò)大B．蒸騰作用過(guò)于旺盛
C．土壤中養(yǎng)料太少D．土壤中氧氣不足

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科目： 來(lái)源：濟(jì)寧 題型：單選題

據(jù)5月26日《齊魯晚報(bào)》報(bào)道：我市微山縣馬坡鄉(xiāng)址坊頭村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產(chǎn)．如圖所示村民劉凱拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛．下列說(shuō)法中能解釋此現(xiàn)象的是（　　）
魔方格
A．水澇抑制小麥根對(duì)水分的吸收
B．水澇抑制小麥葉的光合作用
C．水澇抑制小麥根的呼吸作用
D．水澇抑制小麥葉的蒸騰作用

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：判斷題

家中存放的蘋(píng)果時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有一股酒的味道，這是蘋(píng)果在進(jìn)行呼吸的緣故。
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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

呼吸作用就是細(xì)胞利用______，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要．

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同步練習(xí)冊(cè)答案