【題目】請將下列動物與其體表的結(jié)構(gòu)配對起來。
A 蚯蚓 a 外骨骼
B 蜘蛛 b 剛毛
C 鯽魚 c 羽毛
D 麻雀 d 鱗片
A蚯蚓 B蜘蛛 C鯽魚 D麻雀

第一步：取適量的新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份。將口漱凈，取4毫升唾液放入試管中待用，取適量清水于另一試管中待用。

第二步:取2只潔凈的試管，分別編號為“甲”和“乙”，并分別做如下處理：甲試管：放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進(jìn)行充分的攪拌。 乙試管：__________________________________________________。

第三步：將2支試管同時在37℃下水浴加熱5分鐘。

第四步：在2支試管中各滴入2滴 __________，搖勻。觀察并記錄各試管中的顏色變化。

分析上述實驗并回答：

（1）請將上述實驗的步驟補(bǔ)充完整。

（2）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬________________的功能。

（3）該實驗的變量是_____________；加入碘液后變成藍(lán)色的是___________試管。

流血不止，原因可能是患者血液中（ ）過少造成的

A. 血小板 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血漿

A. 卵細(xì)胞、胚胎、胚泡、受精卵、胎兒 B. 卵細(xì)胞、受精卵、胚泡、胚胎、胎兒

C. 卵細(xì)胞、胚泡、受精卵、胚胎、胎兒 D. 受精卵、卵細(xì)胞、胚泡、胚胎、胎兒

A. 人類起源于幾百萬年前 B. 人類不是“上帝”創(chuàng)造的

C. 人類是由類人猿進(jìn)化來 D. “露西”是古人類的一員

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”在2號試管的A處應(yīng)加入_____，與1號試管形成對照。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭消化有促進(jìn)作用，應(yīng)選_____和_____兩只試管進(jìn)行對照實驗。

（3）實驗結(jié)果是_____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是_____。

（4）若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，1號試管的實驗結(jié)果可能是_____，說明酶的作用需要_____。

拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴清水。用水把口漱 凈，取一根牙簽在口腔壁內(nèi)側(cè)輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂幾下，蓋上蓋玻片（注意避免氣泡產(chǎn)生），在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察。

（1）請糾正敘述中的兩處錯誤：a．________________________________________b．________________________________________

（2）滴加碘液的目的是_______________________。

A. 羅伯特·虎克 B. 施萊登、施旺 C. 袁隆平 D. /

（1）明明不小心吃了過期食品，媽媽馬上帶他到醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)化驗等檢查，醫(yī)生診斷她得了急性腸炎．醫(yī)生的診斷依據(jù)之一是下面哪種血細(xì)胞的測定值偏高了？

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板

（2）面粉制作成饅頭的過程中離不開哪種微生物？

A.乳酸菌B.酵母菌C.霉菌

（3）面粉經(jīng)發(fā)酵可制成饅頭，饅頭的主要成分是淀粉，淀粉在人體初步消化的部位是_________ ．

A.胃B.口腔C.小腸

（4）“過期面粉”讓人們把關(guān)注的目光再次投向了食品安全問題．下列做法中不符合食品安全的是___________ ．

A.清洗蔬菜時，浸泡一段時間去除農(nóng)藥

B.剩飯剩菜照常吃

C.發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不能吃

D.購買食品時要關(guān)注包裝袋上的信息

（5）根據(jù)你的親身經(jīng)驗，當(dāng)你去超市購買食品時需要關(guān)注哪些方面？

【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷�，不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是（ ）
A.學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.求光明