科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是( )
A.農(nóng)民 B.農(nóng)作物 C.耕地 D.耕牛
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【題目】人都是從“哇”的一聲啼哭來(lái)到世上的。下列有關(guān)敘述正確的是
A.胎兒在母體內(nèi)已開(kāi)始了呼吸運(yùn)動(dòng)
B.人自出生后體內(nèi)的血液才進(jìn)行循環(huán)
C.嬰兒出生時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)已發(fā)育完善
D.出生后吸食母乳能增強(qiáng)嬰兒免疫力
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【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是( )
A.溫帶草原 B.熱帶雨林 C.北方針葉林 D.南方闊葉林
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【題目】設(shè)洋蔥根尖細(xì)胞的染色體數(shù)目為2 N,如果其中一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,那么,分裂3次后,將得到細(xì)胞的個(gè)數(shù)和這些細(xì)胞的染色體數(shù)分別為( )
A.3、2 N B.8、2 N C.3、N D.8、N
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【題目】西紅柿(又名番茄)富含維生素、糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),深得同學(xué)們的喜愛(ài),尤其在夏季有的同學(xué)把它當(dāng)作水果吃。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的植物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)有的同學(xué)當(dāng)作水果吃,吃進(jìn)去的應(yīng)屬于 組織。
(2)切開(kāi)西紅柿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象:①瓤中有些亮晶晶的“小顆粒”,這實(shí)際是一個(gè)個(gè)的 ;②紅色的甜酸可口的汁液流出,這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中;③有些“筋絡(luò)”可以把這些汁液運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位,推測(cè)這些“筋絡(luò)”屬于 組織。
(3)種下番茄種子會(huì)長(zhǎng)出番茄,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中。
(4)通過(guò)解剖分析,我們可以知道西紅柿在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 。
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【題目】能夠用火是人類與動(dòng)物的重要差別,對(duì)人類進(jìn)化的重要意義是
A.用火來(lái)驅(qū)趕猛獸
B.用火來(lái)攻擊敵人
C.用火來(lái)御寒
D.用火來(lái)燒烤食物,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),有利于腦的發(fā)育
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【題目】當(dāng)今世界嚴(yán)重危害人類健康的細(xì)胞變化是( )。
A.細(xì)胞的分化 B.細(xì)胞的衰老
C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的癌變
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【題目】在生物的個(gè)體發(fā)育中,一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體。生物體之所以復(fù)雜,主要是下列哪一生理過(guò)程在起作用?( )
A.細(xì)胞的成熟 B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng) D.細(xì)胞的分裂
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【題目】一條小魚(yú)長(zhǎng)成一條大魚(yú)是下列哪項(xiàng)活動(dòng)的結(jié)果( )
A.細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞的體積增大 D.細(xì)胞數(shù)目的增多
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