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科目: 來源: 題型:選擇題

2.“綠葉在光下制造淀粉”的實驗,把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是( 。
A.讓葉片內(nèi)的淀粉運走、耗盡B.有利于除去葉綠素
C.便于檢驗淀粉的多少D.便于用碘液檢驗

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1.觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時,在縱剖面上滴碘液,發(fā)現(xiàn)胚乳變藍,說明胚乳含有豐富的( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.淀粉D.維生素

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科目: 來源: 題型:填空題

20.每一種生物的細胞內(nèi)染色體數(shù)量不一定相同.√(判斷對錯).

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19.種植豆科植物能提高肥力,這是因為( 。
A.豆科植物能吸引更多的蚯蚓
B.豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌
C.豆科植物能殺死土壤中的細菌
D.豆科植物能將光合作用產(chǎn)生的有機物分解到土壤中

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18.每種生物的體內(nèi),染色體的數(shù)量都是一定的,例如人的體細胞內(nèi)有23對染色體,水稻的體細胞內(nèi)有12對染色體.

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17.根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物,目前已知的動物大約有150多萬種.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.請回答下列與動物有關(guān)的問題.
(1)如下表表示是三種動物的呼吸情況,請完成表中的相關(guān)問題.
動物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點
蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠體壁進行呼吸
青蛙肺和皮膚肺結(jié)構(gòu)簡單,主要用肺呼吸
肺比較發(fā)達,氣體交換能力強
(2)魚的身體分為頭部、軀干部和尾部三部分,通常左右側(cè)扁,大多呈流線型.
(3)魚終生生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
(4)在溫暖的日子里,在田野和山坡的草地上,常常可以看到蜥蜴,蜥蜴的皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的鱗片,既可以保護身體,又能減少水分蒸發(fā).
(5)蜥蜴在陸地上(選填“陸地上”或“水中”)產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼.

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15.預防、控制、消滅傳染病最經(jīng)濟和最有效的措施是計劃免疫.我國衛(wèi)生部規(guī)定,對1歲以內(nèi)兒童接種卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破三聯(lián)疫苗和麻疹疫苗(稱為“四苗免疫”),我國衛(wèi)生部又將乙型肝炎疫苗等列入計劃免疫的內(nèi)容.

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14.“螞蟻愛吃什么樣的食物?”生物性趣小組的同學們經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,提出了許多假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物,螞蟻可能愛吃酸的食物,螞蟻可能愛吃小昆蟲等.然后他們針對其中一個假設(shè)進行了探究實驗.補充完成下列問題:
(1)提出問題:螞蟻愛吃什么樣的食物?
(2)作出假設(shè):螞蟻可能愛吃甜的食物.
(3)實驗設(shè)計:
①在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖.
②把10只螞蟻放進培養(yǎng)皿中,仔細觀察螞蟻的行為.
③重復實驗3次后,把螞蟻放歸自然環(huán)境中.
(4)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象(或結(jié)果):螞蟻聚集在放糖的一端覓食.
(5)得出結(jié)論:螞蟻愛吃甜的食物.
(6)使用10只螞蟻而不是1只,并反復實驗3次,這樣做的目的是減小誤差,避免偶然性.

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13.新加坡國立大學有一組研究團隊展示了一項全新發(fā)明,一張貼在皮膚上的貼紙可以通過吸收身體內(nèi)的能量為可穿戴設(shè)備供電,那么皮膚細胞內(nèi)釋放能量的主要場所是( 。
A.線粒體B.細胞核C.細胞膜D.液泡

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