20．動物生活中的哪些現象，可以作為信息進行交流的（　�。�

	A．	動物、聲音和氣味		B．	運動、食物和形象
	C．	地點、時間和空間		D．	電話、雷達和信號彈

19．動物具有先天性行為，對于動物生存的意義是（　�。�

A．

適應環(huán)境變化

B．

保證基本生存

C．

繁殖后代需要

D．

獲取食物需要

18．如圖為關節(jié)的結構模式圖，據圖回答問題：
（1）寫標號所示結構的名稱
①關節(jié)頭②關節(jié)軟骨③關節(jié)窩④關節(jié)囊⑤關節(jié)腔
（2）在運動中，關節(jié)既牢固又靈活，是關節(jié)靈活的結構是②（序號），它能減小骨與骨之間的摩擦；使關節(jié)牢固的結構是④（序號），以及在它外面的韌帶．
（3）關節(jié)的活動要靠連結在關節(jié)的骨上骨骼肌的收縮和舒張，例如曲肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．

17．1920年印度傳教士辛格來到勾達姆里村．他在一個巨大的白蟻穴附近，發(fā)現狼群中有兩個怪物，原來是兩個裸體的女孩．據辛格講，這兩個孩子剛回到人類社會之處，象狼一樣舔食東西，吞食生肉；四肢爬行，喜暗怕光；她們那目光銳利刺人的眼睛，黑暗中能象狼似的閃閃發(fā)光；再熱也不淌汗，而是象狗般地張大嘴巴喘氣，借以散熱降溫；不管主人給她們穿上什么衣服，都被撕個粉碎，她們不會說人話，僅在夜闌人靜后，不時發(fā)出陣陣長嗥．1955年，法國學者、巴黎人種博物館館長、人種古生物研究所所長安里•瓦羅曾在一篇文章中描述了動物撫養(yǎng)人孩的若干有趣事件．學者們的看法是：在獸穴里發(fā)現的孩子年齡一般在2～10歲之間，他們不會說話，不能直立行走，也不會哭和笑．但他們會象野獸一樣，齜牙和兇狠地嚎叫．他們不吃熟食，懼人和避人．很多“野孩”后來都被送到孤兒院或醫(yī)院去教養(yǎng)，但很遺憾，教養(yǎng)的結果不佳．狼孩和熊孩若干年后，才勉強學會直立，用手吃食和懂某些詞語．
（1）請談談你對學習行為的重要性的認識．
（2）不同動物的學習能力有差別嗎有？學習行為有遺傳因素的作用嗎？不同動物的學習能力是有差別的，動物越低等，學習能力也就越差，如走迷宮的蚯蚓要經過200次以上的嘗試和錯誤后，才能學會直接爬向潮濕的暗室．而走復雜迷宮的鼠學習就快得多；對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為學習行為也會受到遺傳因素的影響．．

16．在體育運動時，容易受傷的關節(jié)主要是肘關節(jié)、膝關節(jié)、腕關節(jié)、踝關節(jié)；運動前保護關節(jié)的措施是做好運動前的準備活動；運動中保護關節(jié)的措施是佩帶護腕、護膝．

15．屬于學習行為的是（　　）

A．

紅雀喂金魚

B．

野鴨的遷徙

C．

鸚鵡學舌

D．

蜘蛛織網

14．不屬于動物行為的一項（　�。�

	A．	鳥兒鳴叫		B．	鯨魚“噴”水
	C．	狼捕食，鹿奔跑		D．	避役經常隨環(huán)境的變化而變化體色

13．下列屬于環(huán)節(jié)動物的是（　　）

A．

蚯蚓

B．

蝗蟲

C．

青蛙

D．

蜥蜴

12．河蚌外套膜的作用正確的是（　�。�

	A．	保護身體內部柔軟部分		B．	參與呼吸和形成貝殼
	C．	能使貝殼開和閉		D．	保護內部和形成貝殼

11．如圖是同一種植物在三個不同地點的根系分布狀況，影響這三種分布方式的因素是（　�。�

A．

水分

B．

空氣

C．

光線

D．

溫度