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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.近年來(lái),肺結(jié)核大有卷土重來(lái)之勢(shì).科學(xué)家為研究結(jié)核病,利用小白鼠作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)見(jiàn)下表.請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
組別第一次處理第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核菌沒(méi)有患結(jié)核病注射強(qiáng)毒結(jié)核菌沒(méi)有患結(jié)核病
乙組小白鼠不注射脫毒結(jié)核菌沒(méi)有患結(jié)核病注射強(qiáng)毒結(jié)核菌患結(jié)核病
(1)上述實(shí)驗(yàn)中,在傳染病中被稱(chēng)為病原體的是強(qiáng)毒結(jié)核菌,理由是強(qiáng)毒結(jié)核菌具有傳染性和流行性.
(2)乙組小白鼠在實(shí)驗(yàn)中稱(chēng)為對(duì)照組.
(3)實(shí)驗(yàn)中,甲組小白鼠注射強(qiáng)毒結(jié)核菌后,沒(méi)有患結(jié)核病,你分析的原因是在脫毒結(jié)核菌(抗原)的刺激下小白鼠會(huì)產(chǎn)生特異性抗體,這種免疫方式稱(chēng)為特異性免疫.
(4)該實(shí)驗(yàn)獲得的研究成果是:可利用結(jié)核菌作為疫苗預(yù)防結(jié)核。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)!、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂.表現(xiàn)在:無(wú)機(jī)鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在,多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多.校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等.為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”.
請(qǐng)根據(jù)材料分析回答:
(1)無(wú)機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血,是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分,所以要多吃動(dòng)物的肝臟來(lái)補(bǔ)充.
(2)“學(xué)生飲用奶”富含的維生素D能促進(jìn)鈣的吸收.還富含維生素A,可預(yù)防夜盲癥;
(3)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要還是因?yàn)榕D讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),該物質(zhì)可在胃內(nèi)初步消化,最終在小腸內(nèi)徹底分解為甘油和脂肪酸才被吸收.

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17.研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)圖.請(qǐng)回答:

(1)研究人員通過(guò)側(cè)芽長(zhǎng)度的平均值比較多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽的影響;
(2)早在1934年科學(xué)家就從植物體中分離出了一種植物激素,植物的向光性生長(zhǎng)與這種激素有關(guān),它是
生長(zhǎng)素;
(3)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng);
(4)比較曲線1、2、3與4,可知生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用.

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16.將一個(gè)土豆(含有過(guò)氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放人盛有一定體積和濃度的過(guò)氧化氫溶液的針筒中(如圖1所示),以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問(wèn)題.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題.
(1)若土豆片為4片時(shí),每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖2的曲線圖.20分鐘后,氣體量不再增加的原因是過(guò)氧化氫量有限.

(2)若土豆片為8片時(shí),和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(實(shí)線)相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是圖3中的虛線c.如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是增加過(guò)氧化氫濃度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.男性的主要生殖器官是( 。
A.睪丸B.精子C.尿道D.膀胱

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14.下列反射活動(dòng)屬于人生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射是(  )
A.聽(tīng)到上課鈴聲進(jìn)教室B.蟲(chóng)飛過(guò)眼前立即眨眼
C.聞到肉香分泌唾液D.司機(jī)看到紅燈就停車(chē)

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13.如圖是心臟的解剖圖,仔細(xì)觀察回答下面的問(wèn)題:

(1)心臟有四個(gè)腔,G是右心房F是右心室,E是左心室D是左心房.
(2)心房與心室之間有瓣膜,叫做房室瓣,圖中的K字母表示房室瓣.
(3)A表示主動(dòng)脈.

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12.如圖,圖A是銀杏的種子和桃子的果實(shí)及種子的圖,圖B是一朵桃花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題.(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào))

(1)銀杏的種子沒(méi)有果皮包被,屬于裸子植物.
(2)根據(jù)圖B傳粉后的變化情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成受精作用.這一作用一經(jīng)完成,桃子的果實(shí)則由圖B中的[4]子房發(fā)育而成,桃子的種子則由圖B中的[6]胚珠發(fā)育而成.
(3)銀杏和桃子同屬于[種子植物].(A.種子植物   B.被子植物)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物的食物來(lái)源圖,甲圖描述了生物種類(lèi)較豐富的食物網(wǎng),因此,消費(fèi)者獲取食物的路徑就可以有不同的選擇;圖乙描述生物種類(lèi)較為單一的食物網(wǎng),消費(fèi)者獲取食物的路徑亦較為單一.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)在圖甲中生產(chǎn)者是桉樹(shù)、合歡樹(shù)、茶樹(shù).
(2)根據(jù)圖甲,下列動(dòng)物有三種路徑獲取食物的是A(填寫(xiě)編號(hào)).
A.袋鼬和寄生蜂    B.袋鼬和百勞鳥(niǎo)    C.寄生蜂和葉狀蟲(chóng)    D.袋鼬和蜜雀
(3)根據(jù)圖乙,如果為了消滅害蟲(chóng),在合歡樹(shù)上噴灑難以降解的殺蟲(chóng)劑,則殺蟲(chóng)劑中有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)積累.
在下列四種生物中,積累有害物質(zhì)最多的生物是D(填寫(xiě)編號(hào)).
A.葉狀蟲(chóng)   B.寄生蜂   C.知更鳥(niǎo)    D.袋鼬
(4)葉狀蟲(chóng)在食物網(wǎng)圖甲和圖乙中處于不同的位置,假若它同時(shí)在這兩個(gè)位置上消失(死亡),那么對(duì)于哪一個(gè)食物網(wǎng)其后果更嚴(yán)重?C(填寫(xiě)編號(hào)).
A.食物網(wǎng)圖甲的后果更嚴(yán)重,因?yàn)樵趫D甲中寄生蜂只有一個(gè)食物來(lái)源
B.食物網(wǎng)圖甲的后果更嚴(yán)重,因?yàn)樵趫D甲中寄生蜂有幾個(gè)食物來(lái)源
C.食物網(wǎng)圖乙的后果更嚴(yán)重,因?yàn)樵趫D乙中寄生蜂只有一個(gè)食物來(lái)源
D.食物網(wǎng)圖乙的后果更嚴(yán)重,因?yàn)樵趫D乙中寄生蜂有幾個(gè)食物來(lái)源.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定,主要是由于(  )
A.植物的光合作用B.動(dòng)物的呼吸作用
C.大氣自身調(diào)節(jié)D.微生物的分解作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案