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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.根尖吸收水的主要部位是伸長(zhǎng)區(qū).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是“觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
注意:在橫線上填寫相對(duì)應(yīng)的名稱,在[]內(nèi)填上1,2,3,4,5,6對(duì)應(yīng)的序號(hào).
(1)圖中的5是胚,它是種子的主要部分,將發(fā)育成新的植株.
(2)剝離下來(lái)的菜豆種子的種皮顏色是子葉,其功能是保護(hù).
(3)與玉米種子相比,菜豆種子沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是胚乳.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.骨科專家對(duì)3名骨折兒童實(shí)施手術(shù)時(shí),為了傷骨能盡快愈合,應(yīng)特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.骨膜B.骨質(zhì)C.骨髓

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.據(jù)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)報(bào)告死亡數(shù)居前三位的傳染病是艾滋病、肺結(jié)核和狂犬。(qǐng)回答:
(1)艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌,其生殖方式為分裂生殖;
(2)帶有狂犬病毒的狗屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳染源;
(3)計(jì)劃免疫常用接種卡苗來(lái)預(yù)防結(jié)核病,這屬于特異性免疫.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖為心臟解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血管④的名稱是肺動(dòng)脈;
(2)當(dāng)A和C收縮時(shí),B和D的工作狀態(tài)為舒張;
(3)寫出動(dòng)脈血在圖中的流動(dòng)途徑:⑤→C→D→③(用箭頭和圖中的序號(hào)、字母表示);
(4)某人患中耳炎需口服消炎藥,該藥物首次到達(dá)病變部位一定不經(jīng)過(guò)圖中的①(填序號(hào)或字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.漳州云霄盛產(chǎn)的枇杷,素有“閩南開(kāi)泰第一果”之稱,它以早熟、風(fēng)味香濃、外觀鮮艷而聞名遐邇,云霄枇杷有解放鐘種、早鐘種、紅肉長(zhǎng)種等十多個(gè)不同品種.枇杷隸屬于種子植物門、雙子葉植物綱、薔薇目,以播種繁殖為主,也可嫁接.請(qǐng)回答:
(1)資料中劃線部分體現(xiàn)了生物多性中基因的多樣性;
(2)資料中提到的最大分類單位是門,提到的繁殖方式屬于無(wú)性生殖的是嫁接;
(3)枇杷果實(shí)由枇杷花的子房發(fā)育而成,果實(shí)富含胡蘿卜素,在體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A,可預(yù)防夜盲癥.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.“我們的媽媽呢?我們的媽媽在哪里?”你一定還記得故事《小蝌蚪找媽媽》里這句經(jīng)典的問(wèn)語(yǔ).如圖為根據(jù)該故事情節(jié)發(fā)行的一套水墨畫郵票,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)屬于節(jié)肢動(dòng)物的有蝦蟹;
(2)生殖可以擺脫對(duì)水環(huán)境依賴的動(dòng)物是烏龜;
(3)蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷,主要是因?yàn)榍嗤艿陌l(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育;
(4)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊椎,可將蝦、蟹分為一類,魚、烏龜和青蛙分為另一類.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.福建省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年10月在我市成功舉辦,各種比賽精彩紛呈,令人目不暇接.請(qǐng)回答:
(1)短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響迅速起跑,這屬于復(fù)雜反射,完成該反射的感受器位于內(nèi)耳中的耳蝸;
(2)舉重運(yùn)動(dòng)員成功地舉起杠鈴,此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌均處于收縮狀態(tài);
(3)籃球比賽進(jìn)入加時(shí)賽后,運(yùn)動(dòng)員處于亢奮狀態(tài),這說(shuō)明人體生命活動(dòng)既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素的調(diào)節(jié);
(4)激烈運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員呼吸加深加快,這時(shí),更多的氧氣從肺泡進(jìn)入血液,最終在細(xì)胞中的線粒體參與呼吸作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.還記得制作發(fā)酵瓶的情形嗎?看著瓶中液體冒出氣泡、氣球慢慢脹大,相信你也會(huì)感到自豪的.如圖為某同學(xué)制作的發(fā)酵瓶,請(qǐng)回答:
(1)酵母菌屬于真菌(選填“細(xì)菌”或“真菌”);
(2)氣球慢慢脹大,是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟牵a(chǎn)生了二氧化碳;
(3)另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的,且氣球與瓶口結(jié)合緊密,但氣球還是癟的,其實(shí)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:溫度太低(寫出一種).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地,馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息,林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物,它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系,營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲…”同學(xué)們一定還記得八年級(jí)課文《羅布泊,消逝的仙湖》的這個(gè)段落,請(qǐng)回答:
(1)資料中劃線部分的動(dòng)物牙齒分化為門齒和白齒;鴛鴦的雛鳥由鳥卵中的胚盤發(fā)育而成;
(2)鹿群有組織、有分工,這說(shuō)明鹿具有社會(huì)行為;
(3)從結(jié)構(gòu)層次上看,野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng);
(4)駱駝刺根系發(fā)達(dá),可以生活在干旱的環(huán)境中,體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境;
(5)羅布泊的消逝給人類敲響了警鐘,保護(hù)野駱駝等珍稀動(dòng)物最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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