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17．如圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是（　�。�

	A．	按照正確的操作順序，該同學先后看到的視野依次③④②①⑤
	B．	若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短
	C．	觀察到視野④后，該同學向右上方移動裝片可觀察到視野②
	D．	要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可

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16．如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）血液流經(jīng)[2]→[5]→[6]→[3]的過程，叫肺循環(huán)，經(jīng)此過程后，血液中物質(zhì)含量的主要變化時二氧化碳減少、氧氣增多．
（2）[7]血管內(nèi)流動脈血，[8]血管內(nèi)流靜脈血．
（3）[1]與[2]之間、[3]與[4]之間有瓣膜，其主要作用是控制血液由心房流向心室．
（4）給病人靜脈注射青霉素后，青霉素隨血液流動最先到達心臟的部位是[1]．（填數(shù)字）

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15．如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答有關問題：
（1）圖中①是傳入神經(jīng)，④是效應器，⑤是神經(jīng)中樞．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元其特有功能是接受刺激后能產(chǎn)生興奮并傳導興奮，人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射�。�

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13．某農(nóng)田里常見生物之間的關系如圖所示，請分析回答問題：
（1）影響農(nóng)田中生物的非生物因素有陽光、空氣等．
（2）影響蚱蜢生活的生物因素有草、雞等．
（3）圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者，細菌和真菌屬于分解者．

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12．如圖表示探究葉綠體進行光合作用的相關實驗過程，請據(jù)此回答問題：

（1）實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（2）如圖所示實驗的變量是光照．
（3）在步驟F中，滴加的試劑是碘液，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是淀粉．
（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗，可說明植物光合作用的場所是葉綠體．
（5）綠色植物通過光合作用不斷吸收大氣中的二氧化碳，同時放出氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．

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10．在探究“唾液淀粉酶的消化作用”相關實驗中，興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗，該實驗欲探究的問題是（　　）

	A．	水對唾液淀粉酶活性的影響
	B．	溫度對唾液淀粉酶活性的影響
	C．	唾液淀粉酶對淀粉消化的影響
	D．	不同量的唾液淀粉酶對淀粉消化的影響

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