13．我們在學(xué)習(xí)和生活中，手會沾染上許多細菌．
假設(shè)：常洗手可以減少手指沾染的細菌數(shù)目，不洗手時手指會沾染有較多的細菌，影響身體健康．甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗．如圖所示：

你認為乙同學(xué)設(shè)計合理，理由是設(shè)計了對照實驗．

12．細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�

A．

生產(chǎn)者

B．

消費者

C．

分解者

D．

食物鏈

11．下列說法正確的是（　�。�

	A．	莖中的導(dǎo)管是運輸水分的管道，導(dǎo)管是由一個細胞構(gòu)成的
	B．	植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量的散失掉了，這對植物來說是一種浪費
	C．	氣孔主要分布在植物葉片上表皮，這有利于氣體更好地進行交換
	D．	植物可以通過控制保衛(wèi)細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出

10．W某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，選其一片葉進行如下實驗，將該葉片一半遮光，一半不遮光，放置在陽光下一段時間后，取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液，觀察實驗現(xiàn)象．該興趣小組的同學(xué)設(shè)計這個實驗，所探究的問題是（　�。�

	A．	光合作用需要葉綠體		B．	光合作用需要充足的水分
	C．	光合作用需要二氧化碳		D．	光合作用的產(chǎn)物是淀粉

9．在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是（　�。�

	A．	不讓植物進行呼吸作用		B．	加強植物的呼吸作用
	C．	使葉片內(nèi)的養(yǎng)料運走耗盡		D．	使植物的生命活動減弱

8．2011年3月11 日，日本發(fā)生了里氏9 級大地震及海嘯，給日本人民群眾帶來了災(zāi)難和巨大損失．但在賑濟救災(zāi)中，中國也派出了救援人員及時趕赴日本，體現(xiàn)了來自鄰國的溫暖．假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者，遇到下列現(xiàn)實問題，你能正確解答嗎？
（1）如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血，血液呈鮮紅色，噴出，請判斷是動脈血管出血．
（2）給病人打針、服藥前，一定要認真分析藥品的說明書（使用說明），絕對不能盲目用藥．
（3）當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危窒息的病人需要進行人工呼吸．原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．
（4）如果遇到失血過多的人，應(yīng)及時給予輸血救治，輸血的原則是輸同型血．
（5）在日本發(fā)生了地震及海嘯引發(fā)了核輻射，致使很多中國人瘋狂地購買碘鹽，請問碘是構(gòu)成哪種激素的原料A
A、甲狀腺激素         B、生長激素          C、腎上腺素           D、胰島素．

7．在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的做法是（　�。�

	A．	用鑷子夾住蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
	B．	盡量將標(biāo)本撕得薄一些且撕有顏色的外表皮
	C．	若看到邊緣黑色中央透明的氣泡，則用手輕壓趕走
	D．	蓋上蓋玻片后將稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)

6．下列有關(guān)條件反射的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	畫餅充饑屬于條件反射		B．	建立在非條件反射基礎(chǔ)上
	C．	生活中形成的后天性反射		D．	生來就有的先天性反射

5．有些同學(xué)只愛吃肉，不愛吃水果和蔬菜，常此以往會造成身體缺乏（　�。�

A．

蛋白質(zhì)

B．

脂肪

C．

維生素

D．

糖類

4．用紗布包著面團放在盛有清水的燒杯中輕輕揉擠，從紗布包內(nèi)向清水中滲出許多白色物質(zhì)，這種白色物質(zhì)是什么？可以用何種試劑來檢驗？（　�。�

A．

蛋白質(zhì)，碘液

B．

淀粉，碘液

C．

淀粉，龍膽紫

D．

脂肪，龍膽紫