2．大白菜的心葉是淡黃色或白色的，外面葉片是綠色，其原因是（　�。�

A．

水份不足

B．

肥料不足

C．

光照

D．

溫度過低

1．請將以下各種措施與其打破的傳染病流行的環(huán)節(jié)用線連接起來．

20．請將以下各項(xiàng)與其所屬的免疫類型用線連接起來．

19．甘肅舟曲特大泥石流導(dǎo)致大批人員傷亡，當(dāng)一名A型血的傷員急需輸血治療時(shí)，應(yīng)以輸給何種血型的血為原則（　�。�

A．

A型

B．

B型

C．

AB型

D．

O型

18．為了探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，請利用下列實(shí)驗(yàn)用具和材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)大小一樣的燒杯、濕潤土壤、干燥土壤、20條大小相同的蚯蚓，請回答下列問題：
（1）根據(jù)提供的材料，你提出的問題是：環(huán)境因素水分對蚯蚓的生活有影響嗎？．
（2）你據(jù)此作出的假設(shè)是：環(huán)境因素水分對蚯蚓的生活有影響．
（3）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作步驟：
①取兩個(gè)燒杯，分別編號為甲、乙；
②甲燒杯中加入濕潤的土壤，放入10條蚯蚓；乙燒杯中放入等量烘干的肥沃土壤，放入10條蚯蚓；
③觀察兩個(gè)燒杯中蚯蚓的活動(dòng)狀況．
（4）根據(jù)生活常識，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是乙燒杯中的蚯蚓活動(dòng)減弱，說明環(huán)境因素水分對蚯蚓的生活有影響．

17．填圖：
（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是甲 圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖．
（2）甲與乙相比主要區(qū)別是，乙沒有[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡．
（3）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是 來自[F]液泡
（4）對甲細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[A]細(xì)胞壁．
（5）在細(xì)胞中，能夠進(jìn)行呼吸作用，為細(xì)胞提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體．
（6）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”的物質(zhì)存在于[C]細(xì)胞核
（7）光合作用的場所是[E]葉綠體．洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細(xì)胞無葉綠體（填“有”或者“無”）．

16．如圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)提出的問題進(jìn)行回答．
（1）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：[1]目鏡[9]反光鏡[14]粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[14]粗準(zhǔn)焦螺旋；要使物象更清晰，需要旋轉(zhuǎn)[13]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察時(shí)應(yīng)該先用低倍物鏡（填“高倍”或者“低倍”）；當(dāng)我們想觀看較大的細(xì)胞物象時(shí)，應(yīng)該通過調(diào)節(jié)[3]轉(zhuǎn)換器，換為高倍物鏡（填“高倍”或者“低倍”），這時(shí)視野中變暗（填“變亮”或者“變暗”）細(xì)胞數(shù)量減少（填“增多”或者“減少”）．

15．“春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句，試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻屬于生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．．
（2）“紅杏出墻”是為了多爭取陽光，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物的生活需要陽光．
（3）紅杏伸出墻開花結(jié)果，果實(shí)掉落長出課新杏樹，這反映了生物能夠生長和繁殖．
（4）杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于遺傳現(xiàn)象；但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于變異現(xiàn)象．

14．科學(xué)探究中，我們經(jīng)常要相互交流，下列哪種做法不對（　�。�

	A．	積極主動(dòng)地發(fā)表自己的觀點(diǎn)
	B．	要虛心聽取他人的意見，不要輕易發(fā)言，以免同學(xué)笑話
	C．	要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
	D．	當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時(shí)，自己應(yīng)該大膽修正原有的知識

13．白化病是受隱性基因控制的，一對表現(xiàn)正常的夫婦所生的孩子有可能患病．√．（判斷對錯(cuò)）