2．饅頭在什么條件下容易發(fā)霉？
請選擇其中的任一個條件做變量，設(shè)計對照實驗，驗證饅頭發(fā)霉與該條件有關(guān)．

1．如圖所示為植物感應(yīng)性實驗，實驗過程中左邊容器內(nèi)不加水，右邊容器中經(jīng)常加水，保持土壤濕潤，一般時間后會發(fā)現(xiàn)（　�。�

	A．	植物的莖彎向右側(cè)		B．	植物的莖彎向左側(cè)
	C．	植物的根彎向右側(cè)		D．	植物的根彎向左側(cè)

5．科學(xué)家曾對世界上最深的海溝--馬里亞納海溝進行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚、蝦，但沒有植物，其主要原因是（　�。�

A．

無二氧化碳

B．

無陽光

C．

水溫太低

D．

無土壤

4．簡要說明在現(xiàn)代地球條件下，類人猿會不會進化為人類？

3．豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，由一對基因D，d控制，四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如表所示，請分析回答下列問題：

組別	親代Ⅰ	親代Ⅱ	子代
甲	紫花	白花	全部紫花
乙	紫花	紫花	全部紫花
丙	紫花	白花	紫花、白花
丁	紫花	紫花	紫花、白花

（l）在豌豆的紫花和白花中，根據(jù)表中甲或丁組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是紫花．
（2）根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果，可判斷這是丙組豌豆花色的遺傳圖解．
（3）如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對值，根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是Dd、Dd，子代中白花豌豆占25%．

2．如圖是人體部分生理活動示意圖，請分析回答下列問題：
（1）在A系統(tǒng)中，最主要的呼吸器官是肺；空氣中的氧氣進入血液后，大部分氧氣與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合，主要是由紅細胞運輸氧氣．
（2）食物中的淀粉在「B」消化系統(tǒng)中，開始進行化學(xué)性消化的器官是口腔，發(fā)揮作用的消化酶是唾液淀粉酶．淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖，葡萄糖通過①吸收過程進人C系統(tǒng)．
（3）在[D]系統(tǒng)中，腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位，血液通過小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用形成原尿，原尿通過腎小管的重吸收作用形成尿液．

1．某學(xué)校課外活動小組的同學(xué)們參觀了省農(nóng)科院的一個人工生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示，請運用所學(xué)知識分析回答問題：
（1）在該食物網(wǎng)中共包含7條食物鏈，其中屬于三級消費者的生物是人．在該食物網(wǎng)中，碳主要以有機物的形式沿食物鏈傳遞．
（2）在該人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，雜草、農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，二者在生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系是競爭關(guān)系．沼氣池中的甲烷細菌屬 于分解者．
（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實說明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染．該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較弱的原因是生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．

20．2016年里約奧運會上，女排姑娘們努力拼搏振奮人心，小王同學(xué)觀察女排比賽聚精會神．如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）小王能夠 看到電視里朱婷高高躍起，主要是[⑤]視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像刺激，產(chǎn)生了神經(jīng)沖動，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
（2）小王因為看得  太專注，當(dāng)他習(xí)慣性的去拿桌 上的零食時，突然手被打了一   小王立即縮手，就反射類型來說，這屬于非條件反射縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)里．小王感覺到手被擊打，說明脊髓具有傳導(dǎo)功能．
（3）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒有縮手，說明脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（4）小王發(fā)現(xiàn)排球運動員的動作特別協(xié)調(diào)，身體平衡性很好，說明這 些運動員的g（填字母）特別發(fā)達．各種運動都是以一定的結(jié) 構(gòu)作為基礎(chǔ)的，運動員扣球時前臂揮動有力，在前臂揮動中肘關(guān)節(jié)（結(jié)構(gòu)）起著支點的作用．

19．小麗同學(xué)為了探究某種果實的結(jié)構(gòu)，撕取了它的部分果皮制成 臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察．請回答實驗過程中的有關(guān)問題：

（1）顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動[a]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；轉(zhuǎn)動[c]轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．
（2）觀察裝片時，想實現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果，應(yīng)先向上方向移動裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成高倍物鏡，使物像放大．
（3）小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細 胞相比多了①細胞壁和④液泡等結(jié)構(gòu)．
（4）剖開果實她發(fā)現(xiàn)果實中間有三粒種子，它是由花結(jié)構(gòu)中的三個胚珠發(fā)育來的，果實是由花結(jié)構(gòu)中的子房發(fā)育來的．

18．如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖，圖乙表示葉片內(nèi)進行的 三種生理活動，請據(jù)圖分析回答：

（l）圖甲中[②]葉肉細胞是進行光合作用的主要場所．
（2）圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉片的氣孔散失．  
（3）填表并比較a與c兩種生理活動過程的區(qū)別

比較項目	原料	條件	產(chǎn)物	能量
a	二氧化碳和水	光能	有機物 和氧氣	儲存能量
c	有機物 和氧氣	有光、無光都可	二氧化碳和水	釋放能量