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科目: 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)下面的五幅示意圖分析回答問題(圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過程;1~4表示結(jié)構(gòu))

(1)圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[C]呼吸作用.
(2)月季植物體可以通過圖一所示的某過程制造有機(jī)物,請(qǐng)寫出此過程的反應(yīng)表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$氧氣+有機(jī)物(能量).
(3)圖三是由圖二中的[4]胚珠發(fā)育來的.
(4)由圖三到圖四所需要的外界條件是:充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分,如果滿足了這些條件,還是沒有萌發(fā),可能是大豆胚不完整、已經(jīng)死了,或還在休眠期.
(5)圖三從結(jié)構(gòu)層次上來說屬于器官.
(6)圖五的生殖方式叫嫁接,它成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合.這種生殖方式屬于無性生殖.
(7)某同學(xué)想將圖一的葉片上表皮做成臨時(shí)裝片,按照玻片的制作過程,第二步將要滴加的是清水.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)將①~④生物技術(shù)的產(chǎn)品或成果與相應(yīng)技術(shù)A~D的答案填涂在答題卡上.

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科目: 來源: 題型:判斷題

15.男性的體細(xì)胞中含有XY性染色體.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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14.王十萬的黃辣椒以鮮辣出名,若果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,將紅色辣椒(Dd)的花粉授到黃色辣椒(dd)的柱頭上,則所結(jié)第一代辣椒的顏色及果皮的基因組成分別是( 。
A.黃色;Dd、ddB.黃色;dd
C.紅色;Dd、ddD.紅色和黃色;Dd、dd

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13.有關(guān)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.利用圖四實(shí)驗(yàn)裝置,可以得出草履蟲對(duì)刺激能產(chǎn)生簡單的反射活動(dòng)
B.圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍(lán),未遮光處不變藍(lán)
C.圖二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳
D.圖一裝置表示膈肌收縮,肺處于吸氣狀態(tài)

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12.下列有關(guān)“嘗試與錯(cuò)誤”的說法,正確的是( 。
A.體小的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多于體形大的動(dòng)物
B.“嘗試與錯(cuò)誤”是先天性行為
C.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
D.“嘗試與錯(cuò)誤”是社會(huì)行為

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11.圖是某同學(xué)畫的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,圖中有幾處錯(cuò)誤?( 。
A.1處B.2處C.3處D.4處

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10.株洲縣八斗西瓜品質(zhì)優(yōu)良,原來只在盛夏才能上市,現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段提前上市、增產(chǎn)增收.下列對(duì)瓜農(nóng)在西瓜種植過程中,采取相關(guān)措施的解釋,不正確的是( 。
A.合理密植-提高光合作用的效率
B.幼苗帶土移栽-保護(hù)幼根和根毛
C.合理施肥-提供植物生長所需的有機(jī)物
D.育苗時(shí)覆蓋地膜-提供地表溫度,保持土壤濕度

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9.圖中①和②為物鏡長度,③和④為目鏡長度,⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離.在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),如想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多,其正確組合應(yīng)是( 。
A.①④⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②③⑥

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答:
(1)光、CO2、H2O等屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分,圖中生產(chǎn)者是綠色植物.
(2)螳螂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài).
(3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系,請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.
(4)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成傷害,2015年1月至2016年5月以來我國發(fā)生了多起血鉛事件.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是蛇.

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同步練習(xí)冊(cè)答案