相關(guān)習(xí)題
 0  108456  108464  108470  108474  108480  108482  108486  108492  108494  108500  108506  108510  108512  108516  108522  108524  108530  108534  108536  108540  108542  108546  108548  108550  108551  108552  108554  108555  108556  108558  108560  108564  108566  108570  108572  108576  108582  108584  108590  108594  108596  108600  108606  108612  108614  108620  108624  108626  108632  108636  108642  108650  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.讀植物的兩種生殖方式,回答下列問(wèn)題
(1)圖甲表示的植物生殖方式是嫁接,這種生殖方式屬于無(wú)性生殖.
(2)若圖甲中的a部分基因組成是RR,b部分的基因組成是rr,將來(lái)這株植株結(jié)出果實(shí)的果實(shí)基因組成是RR.
(3)圖乙表示高等植物生殖的受精過(guò)程,其中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚.
(4)圖乙中,c表示植物的一種生殖細(xì)胞,它來(lái)自雄蕊中的花粉,則c是精子.
(5)圖乙中,完成受精的部位是[3](填圖中數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.同種生物的共同特征最多B.生物分類(lèi)的基本單位是種
C.生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性D.形成“芽孢”是某些細(xì)菌的生殖方式

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a,b表示相關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的①是氨基酸;
(2)圖甲中的B是肺(填器官);
(3)圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;
(4)蛋白質(zhì)要分解成氨基酸才能進(jìn)入血液循環(huán);
(5)若圖乙曲線(xiàn)表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)鷷r(shí)某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的③(填標(biāo)號(hào)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人的體細(xì)胞中有46條染色體,那么人的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次分裂后,每個(gè)新細(xì)胞中有多少條染色體(  )
A.23 條B.46 條C.72 條D.184 條

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.組成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分能為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間等
B.生態(tài)系統(tǒng)中,能為生物提供能量和營(yíng)養(yǎng)的只有生產(chǎn)者
C.生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)中,只有生產(chǎn)者能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸大自然

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,某校生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟
(1)取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B.
(2)在A(yíng)缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
(3)A缸隔一天加甲狀激素5mg,持續(xù)5次.B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同.
(4)每?jī)商鞊Q1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均體長(zhǎng)(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素;B缸的作用是對(duì)照.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出的結(jié)論是甲狀腺激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用.
(3)如果要進(jìn)一步說(shuō)明甲狀腺激素是甲狀腺分泌的,可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其他培養(yǎng)條件應(yīng)與B缸相同(選填“A”或“B”)
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理青蛙?放回自然.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖一為人的縮手反射示意圖,當(dāng)手不小心受到針的刺激時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射,完成該過(guò)程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線(xiàn)是1→2→3→4→5(用圖中的序號(hào)和“→”表示).神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感覺(jué)到疼痛,疼痛感覺(jué)形成的部位在D(填字母).以后這人見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避,從反射獲得途徑看這屬于復(fù)雜反射..
(2)如圖二表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,看電視文藝節(jié)目時(shí),你能聽(tīng)到演員優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲.圖二中聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是大腦皮層.乘坐飛機(jī)時(shí),乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物,其目的是為了使⑥(填數(shù)字)張開(kāi),保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.我們從水果蔬菜中獲得的維生素不經(jīng)消化,可直接被( 。┪眨
A.口腔、胃B.食道C.胃、小腸D.小腸、大腸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.染色體主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸DNA(簡(jiǎn)稱(chēng))組成.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀(guān)察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),這樣做的意義是 ( )

A.維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸

C.因?yàn)轵球就ㄟ^(guò)體表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案