A. | 組成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分能為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間等 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中,能為生物提供能量和營養(yǎng)的只有生產(chǎn)者 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分可分為生產(chǎn)者、消費者和分解者 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中,只有生產(chǎn)者能將有機物轉(zhuǎn)化為無機物回歸大自然 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.
解答 解:A、非生物的物質(zhì)和能量可以為生物提供物質(zhì)、能量和生存空間,A錯誤;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,能為生物提供能量、營養(yǎng)、生存空間的是非生物成分,初此之外,生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物,儲存能量,為其他生物提供能量和營養(yǎng),B錯誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費者、分解者都能通過呼吸作用將有機物轉(zhuǎn)化為無機物回歸大自然,D錯誤.
故選:C
點評 理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攻擊行為 | B. | 防御行為 | C. | 社群行為 | D. | 繁殖行為 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列一系列動物行為中,哪一組的行為全為先天性行為( )
①蜘蛛結(jié)網(wǎng)②晨雞報曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識途
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②④⑥
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
在觀察蚯蚓運動的實驗過程中,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,這樣做的意義是 ( )
A.維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸
C.因為蚯蚓通過體表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕動
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育 | |
B. | 該昆蟲的生殖方式是有性生殖 | |
C. | 該圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程 | |
D. | 若該昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物的危害最大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鰭 | B. | 鰓 | C. | 側(cè)線 | D. | 肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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