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科目: 來源: 題型:選擇題

4.從進化角度來看,鳥類比魚、兩棲類更高等,身體結構、生活習性更適應陸地環(huán)境.下列關于鳥卵的描述錯誤的是(  )
A.鳥卵外有堅硬的外殼B.有親鳥孵化、育雛
C.鳥卵的卵黃中含有較多水分D.鳥卵比蛙卵大,營養(yǎng)物質充分

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.現今最早有跳躍動作的青蛙出現在侏羅紀時期,青蛙的種類很多,但無論是哪一種,都主要以害蟲為食,是國家的三級保護動物.下列關于青蛙的說法中,不正確的是( 。
A.青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育
B.青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪
C.蝌蚪發(fā)育到青蛙的過程中,先長出后肢,再長出前肢
D.青蛙有抱對行為有利于提高精子和卵細胞的結合率

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.某學習小組的同學為了解甲狀腺激素對動物發(fā)育的影響,設計了如下實驗方案:取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A、B,實驗步驟如表所示:
實驗步驟A缸B缸
步驟一500毫升池塘水500毫升池塘水
步驟二水溫25℃水溫25℃
步驟三分別加入同期孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪各1只
步驟四加入10克蝌蚪飼料加入2克蝌蚪飼料
步驟五加入少許甲狀腺激素不加甲狀腺激素
步驟六每天觀察并記錄蝌蚪發(fā)育的情況,看哪組蝌蚪先發(fā)育成青蛙
(1)找出這個實驗方案中的兩處錯誤:錯誤①:步驟三應改為分別加入同期孵化出的蝌蚪各10只(以上);錯誤②:步驟四A、B兩缸加入的飼料應等量.
(2)實驗方案改進后,A缸和B缸形成一組對照實驗,變量是甲狀腺激素.本實驗應再重復進行1-2次并取平均值,目的是減小誤差,提高實驗可信度.
(3)用改進后的方案進行實驗,若出現預期的實驗結果,即A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快.則該實驗得出的結論應是:甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育.
(4)如果要證明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,可選擇同一批孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪,將其平均分為三組:甲組不作處理,喂食正常飼料;乙組切除甲狀腺并喂食正常飼料;丙與乙組處理方法相同,但喂食添加了少量甲狀腺激素的飼料,觀察蝌蚪的發(fā)育情況.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.下面是關于”觀察小魚尾鰭內血液的流動“實驗的一些問題,請回憶實驗過程和所學知識,進行回答:
(1)為了便于觀察血液的流動,選擇小魚時,應選擇尾鰭色素少(選填:多,少)的.
(2)實驗時,將小魚放在培養(yǎng)皿中,為使尾鰭舒展和固定,可將載玻片蓋在尾鰭上,把培養(yǎng)皿放在載物臺上,用低倍(選填:高倍,低倍)顯微鏡進行觀察.
(3)若如圖為某同學看到的一個視野,其中2是動脈血管,理由是血流方向是從主干流向分支的;1是毛細血管,判斷的主要依據是紅細胞單行通過.
(4)該實驗用的活體小魚,要使小魚短時間離開水不至于因窒息而死亡,需要采取的措施是用濕潤的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.閱讀材料,回答下列問題:
【資料一】巴基德將狂犬的唾液注射到兔的體內,兔患狂犬病而死,他將死兔的腦和脊髓通過處理,弱化城疫苗,注射到正常狗的體內,狗獲得了該病的免疫力.后來,有一男孩被狂犬咬傷,若不治必死,于是在狂犬病發(fā)病的潛伏期內,巴斯德多次對其接種弱化病毒,男孩卻平安無事.
【資料二】狂犬病是由狂犬病病毒引起的,它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病,發(fā)病后幾乎全部死亡.
【資料三】元月27日,湖南瀏陽某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷,當日在診所注射狂犬疫苗,但仍在2月23日不幸死亡,專家分析,對創(chuàng)傷深廣、嚴重者,除按要求注射狂犬疫苗外,還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治.
(1)引起動物和人患狂犬病的狂犬病毒在傳染病中稱為病原體,患狂犬病的男孩屬于傳染源.
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒,從免疫的角度,弱化病毒疫苗屬于抗原(填抗原或抗體),男孩獲得免疫力的方式屬于特異性免疫.
(3)從免疫角度分析,材料三中所用抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒疫苗是不同的.抗病毒血清屬于抗體(填抗原或抗體).
(4)有些地區(qū)為了防止狂犬病的發(fā)生,將流浪狗進行捕殺,從預防傳染病的角度看,它屬于控制傳染源.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.分析說明題
【資料一】:根據《重慶晚報》2014年3月17日報道,雙眼皮夫妻生出單眼皮兒子,丈夫越想越焦急,于是滴血認親,血是相融了,卻被老婆發(fā)現了.后經DNA親子鑒定,確實是親生兒子.但滴血認親的舉動傷透了老婆的心,她提出了離婚.
【資料二】:“計劃生育”是我國的一項基本國策,根據現有人口現狀,相關部門于2016年1月1日“二孩”政策的全面放開,讓渴望多一個孩子的家庭重新擁有期待.某女同學的父母,準備再生育一個孩子.已知該女同學是無酒窩,他父母都是有酒窩.請分析回答:
(1)資料二中,父母都是有酒窩,而孩子是無酒窩,這一現象叫變異.
(2)資料二中,有酒窩和無酒窩是一對相對性狀.根據該家庭的遺傳結果,可推斷出有酒窩是顯性性狀.
(3)資料一中,假設雙眼皮是由顯性基因(B)決定的,單眼皮是由隱性基因(b)決定的,圖中的遺傳圖解中橫線上子代基因組成是bb(用含有B或b的式子表示).
(4)資料二中,該同學的父母,生第二個孩子是男孩的概率是50%.
(5)資料二中假如該女同學長大后通過手術有了酒窩,酒窩能遺傳給后代嗎?不能(填能或不能)

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科目: 來源: 題型:解答題

18.我國第一頭轉基因克隆!疤鹛稹,曾在河北唐山一奶牛場順利產下一牛犢,成為我國第一頭進入泌乳期的轉基因克隆牛.
2002年10月,中國農大、農科院畜牧所的研究人員從一頭高產奶牛(A牛)的牛耳上取得活體細胞的細胞核植入另一牛B的去核卵細胞中,融合形成一種新的細胞,經過初步的培養(yǎng),同時運用轉基因植入用于治療人類胃病的巖藻糖轉移酶基因,培養(yǎng)成奶牛胚胎,植入受體C牛的子宮內繁育,2003年6月23日,轉基因克隆牛“甜甜”順利誕生.
今年初,“甜甜”進入經過人工授精懷孕的階段,而且她的乳液中含有巖藻糖抗原.該抗原正是造成胃部疾病的罪魁禍首-幽門螺桿菌的克星.
請分析以上材料回答:
(1)“甜甜”的誕生過程中運用哪兩種生物技術?轉基因技術和克隆技術  
(2)“甜甜”在產奶量等性狀上與哪頭牛相似?簡述理由:A牛;因為A牛提供了細胞核,遺傳物質主要存在于細胞核中
(3)在轉基因技術中,導入的巖藻糖轉移酶基因稱為外源(內源或外源)基因.
(4)C羊為“甜甜”的誕生提供的子宮是胚胎發(fā)育的場所.
(5)克隆技術在農業(yè)、醫(yī)學和社會生活等各方面都有廣闊的應用前景,請舉一個例子(不與上述例子相同).a、克隆器官應用于器官移植;b、克隆瀕臨滅絕的生物.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.為了探究“肉湯變質的原因”,李敏同學做了下面的實驗.將甲、乙、丙三套裝置按照圖中分別連接好,然后分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,再將甲、乙兩套裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中,丙裝置放入冰箱中.四天后,甲裝置中肉湯變質了,乙、丙裝置中的肉湯沒有變質.請回答下列有關問題:
(1)將甲、乙、丙三套裝置中的肉湯用酒精燈煮沸的目的是將肉湯內的細菌、真菌殺死,排除其他細菌對實驗的干擾.
(2)乙裝置中的肉湯沒有變質的原因是彎管阻擋了微生物(或細菌、真菌)進入肉湯內.
(3)這個實驗說明了肉湯變質的原因是空氣中的細菌、真菌進入肉湯并生長繁殖的結果.
(4)甲、丙兩組對照實驗中控制的變量是溫度.
(5)丙裝置中的肉湯仍然沒有變質的原因是低溫抑制微生物(或細菌、真菌)的生長繁殖.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.一個人是否健康,應從三個方面評價,下面不屬于健康三個方面的是( 。
A.身體健康B.體育成績達標C.心理健康D.社會適應性強

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于人體的非特異性免疫的一項是( 。
A.病原體進入人體,刺激淋巴細胞產生抗體
B.侵入人體的細菌被溶菌酶破壞了細胞壁
C.患過麻疹的病人,終生不會再患此病
D.接種牛痘可以預防天花

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