相關(guān)習(xí)題
 0  106300  106308  106314  106318  106324  106326  106330  106336  106338  106344  106350  106354  106356  106360  106366  106368  106374  106378  106380  106384  106386  106390  106392  106394  106395  106396  106398  106399  106400  106402  106404  106408  106410  106414  106416  106420  106426  106428  106434  106438  106440  106444  106450  106456  106458  106464  106468  106470  106476  106480  106486  106494  150026 

科目: 來源: 題型:選擇題

11.吸毒主要損傷人體的( 。
A.呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)和運動系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.圖是五種生物形態(tài)圖,依圖回答下列問題(填寫圖中字母):

(1)圖片中不具有細胞結(jié)構(gòu)的微生物【C】病毒
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開【A】酵母菌,圖中的D(填字母)和它的結(jié)構(gòu)基本相似.
(3)圖中A與E相比,A的細胞中缺少的是葉綠體,C與其它生物相比,特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒有細胞.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.西非爆發(fā)了埃博拉出血熱感染人數(shù)超過2-6萬人,死亡人數(shù)超1.1萬人,輿情爆發(fā)后,中國政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊,奔赴西非實施人道主義救助.
(1)能引起患病的埃博拉病毒在傳染病學(xué)上稱之為病原體.當(dāng)該病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞.
(2)該病可由蚊蠅等吸血節(jié)肢動物進行傳播,由此可知該傳染病的種類屬于血液傳染病.
(3)中國醫(yī)療隊采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延.從傳染病的預(yù)防措施來看,及時將患者隔離治療屬于控制傳染源,醫(yī)護人員使用一次性口罩、手套等屬于切斷傳播途徑.
(4)研制出的預(yù)防埃博拉病毒疫苗注射后,人體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白質(zhì)稱為抗體獲得的免疫屬于特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

8.表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)含量表(單位:克∕100毫升),據(jù)表回答問題:
物質(zhì)樣本A樣本B樣本C
葡萄糖0.10.10
無機鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
(1)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)分析,樣品C是尿液,其形成的部位是腎臟.樣品B是血漿.
(2)樣品A與樣品B的區(qū)別是樣品A中沒有大分子蛋白質(zhì).
(3)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球.
(4)當(dāng)樣品A流經(jīng)腎小管時,經(jīng)過腎小管的重吸收作用將樣品A內(nèi)的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽重新吸收進入血液.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成,心臟能夠推動血液在血管里循環(huán)流動.
(2)在心臟的四個腔中,其中心臟壁最厚的是[B]左心室.
(3)在心臟中血液只能由A流向B,由C流向D,是因為A與B之間.C與D之間有房室瓣;在心室與動脈之問有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是動脈瓣.
(4)在人體的血液循環(huán)中,血液由D出發(fā)回到A,此循環(huán)是肺循環(huán),經(jīng)過此循環(huán)后血液由靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血.
(5)體循環(huán)之后血液由動脈血變?yōu)殪o脈血.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

6.圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據(jù)你所學(xué)的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管.進行多次后,B試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
(2)在實驗中設(shè)置A試管的目的是對照.
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是C
A.血液      B.肺泡      C.細胞      D.氣管
(4)在呼吸時,由于呼吸肌收縮,胸廓擴大,氣體就被吸入;當(dāng)肋間肌和膈肌舒張,胸廓變小時,氣體就被呼出.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

5.圖1是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖2是消化系統(tǒng)模式圖,圖3是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中最頂層食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要是脂肪其消化過程是圖3中甲曲線(填甲、乙或丙).
(2)圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[2]口腔開始消化.
(3)圖3所示消化、吸收的主要場所是[D]小腸.
(4)在圖2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[6]肝臟,它對脂肪的消化方式屬于物理課性消化.
(5)圖2中[5]胰腺是外消化腺,它分泌的消化液胰液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì).
(6)“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長,主要是因為牛奶含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖.下列相關(guān)敘述不正確的(  )
A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含氧量少
D.乙由一層上皮細胞構(gòu)成,利于進行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.分析圖表,回答問題.圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況.下端字母分別表示組成消化道的各個器官,據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是淀粉的消化,曲線乙是蛋白質(zhì)的消化,曲線丙是脂肪的消化.
(2)蛋白質(zhì)在[C]胃和[D]小腸中被消化,其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖.
(3)從圖中可以看出,食物的消化開始于口腔,完成于小腸.消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在[D]小腸.
(4)胰腺分泌的胰液在[D]小腸進入消化道.該區(qū)域具有的消化液,還有腸液和膽汁.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.圖是一個腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)腎單位是由③、④、⑥構(gòu)成的(用序號回答).
(2)①與④兩種液體相比較,④中不含血細胞和大分子蛋白質(zhì).
(3)流過⑥以后的液體與④中的液體相比較,流過⑥以后不含有葡萄糖和小分子蛋白質(zhì).
(4)①與⑦兩種液體相比較,⑦中氧氣和尿素大大減少.
(5)尿液形成的過程包括:通過腎小球的濾過作用形成原尿,再通過腎小管的重吸收形成尿液.
(6)①、④和流過⑥的液體含有的相同成分是水、無機鹽、尿素.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案