相關(guān)習(xí)題
 0  105823  105831  105837  105841  105847  105849  105853  105859  105861  105867  105873  105877  105879  105883  105889  105891  105897  105901  105903  105907  105909  105913  105915  105917  105918  105919  105921  105922  105923  105925  105927  105931  105933  105937  105939  105943  105949  105951  105957  105961  105963  105967  105973  105979  105981  105987  105991  105993  105999  106003  106009  106017  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.病毒、細(xì)菌和大多數(shù)真菌都具有的特征是(  )
A.有細(xì)胞核B.是單細(xì)胞生物
C.用孢子繁殖D.利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化說(shuō)法正確的是( 。
A.人的神經(jīng)元分裂后,新細(xì)胞中染色體數(shù)與原細(xì)胞相同
B.分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
C.細(xì)胞分化后,遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化
D.組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.圖表示果實(shí)的形成過(guò)程,其中①和④分別為( 。
A.受精卵、胚B.子房、種子C.子房、果皮D.胚珠、果皮

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)分析
某校生物科技活動(dòng)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢;③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌;④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌;(其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn).)
請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí),分析并回答:
(1)以上四支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應(yīng)當(dāng)相等.
(2)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選、俸廷軆煞N處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究唾液的作用.
(4)將①和②兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫37℃的溫水中保持約5分鐘,然后同時(shí)取出兩個(gè)試管冷卻.再分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液并搖勻,這時(shí)可以看到試管內(nèi)顏色的變化:①號(hào)試管內(nèi)不變藍(lán),原因是唾液將淀粉分解;②號(hào)試管內(nèi)變藍(lán),原因是清水不分解淀粉.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1.調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況,繪制圖2.此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響.

(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車(chē)間,葉綠體呈綠色是因?yàn)楹腥~綠素.
(2)自然情況下,過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起二氧化碳供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降.
(3)呼吸作用的場(chǎng)所主要是線(xiàn)粒體.要證明番茄呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在無(wú)光環(huán)境中,此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是B(填字母:A.不移動(dòng);B.向左移動(dòng);C.向右移動(dòng)).
(4)圖2中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動(dòng)的原因是:該光照強(qiáng)度下光合作用速率與呼吸作用速率相等.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.英國(guó)一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”,演繹了天下父母大愛(ài),與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是( 。
A.卵巢  生長(zhǎng)激素B.子宮  月經(jīng)C.卵巢  雌性激素D.子宮  雌性激素

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.東明西瓜品質(zhì)優(yōu)良,原來(lái)只在盛夏才能上市,現(xiàn)在人們采取溫室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增產(chǎn)增收.下列對(duì)于瓜農(nóng)在西瓜種植過(guò)程中,采取的相關(guān)措施的解釋?zhuān)徽_的是(  )
A.合理密植-提高光合作用的效率
B.幼苗去葉移栽-降低蒸騰作用
C.合理施肥-提供植物生長(zhǎng)所需的有機(jī)物
D.育苗時(shí)覆蓋地膜-提高地表溫度,保持土壤濕度

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.濫用抗生素,危害健康.以下關(guān)于抗生素的說(shuō)法正確的是( 。
A.越貴越好B.可隨意購(gòu)買(mǎi)C.包治百病D.請(qǐng)遵醫(yī)囑

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.寧夏把“關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)”列入“十項(xiàng)民生計(jì)劃”中,青少年在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體健康,另一方面更要陶冶自己的情操,開(kāi)闊自己的心胸,避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中.下面是中小學(xué)生日常生活中的一些實(shí)際問(wèn)題,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),分析回答.
(1)青少年是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,需要適量增加蛋白質(zhì)的攝入量,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為氨基酸,其主要吸收的場(chǎng)所為小腸.偏食導(dǎo)致無(wú)機(jī)鹽的攝入不足而貧血,是因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分.
(2)在入學(xué)體檢時(shí),需要抽血化驗(yàn),抽血前用止血帶在手臂抽血部位的近心端附近系止血帶,使血管變粗隆起,抽血的血管是靜脈,抽出的血液顏色呈暗紅色,抽血完畢后,傷口不治自愈,與其相關(guān)的血液成分是血小板.
(3)某中學(xué)生出現(xiàn)尿蛋白偏高的現(xiàn)象,可能是腎臟中的腎小球發(fā)生病變.人體排尿不僅起到排出廢物的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)的水分和無(wú)機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能,也有重要作用.
(4)體育特長(zhǎng)生每天都會(huì)進(jìn)行三千米長(zhǎng)跑訓(xùn)練,他們大口地喘著氣.老師提醒同學(xué)們用鼻呼吸,口微張只作輔助,原因是鼻腔能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使氣體變得清潔、濕潤(rùn)和溫暖.
(5)人體呼出氣體中的二氧化碳來(lái)自組織細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為人體眼球結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)你能看到物體的顏色,是因?yàn)楣饩(xiàn)經(jīng)過(guò)[4]晶狀體 的折射,物像落在[6]視網(wǎng)膜 并最終產(chǎn)生了視覺(jué).
(2)某失明者,[2]角膜 病變或者受傷,可通過(guò)移植手術(shù)使病人重新獲得光明.
(3)當(dāng)人剛看完電影走出電影院時(shí),其眼球中[3]瞳孔 部分變小.
(4)預(yù)防近視除了注意用眼衛(wèi)生,還應(yīng)該注意飲食營(yíng)養(yǎng),缺乏維生素A 易患夜盲癥.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案