13.如圖為人體眼球結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:
(1)你能看到物體的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)[4]晶狀體 的折射,物像落在[6]視網(wǎng)膜 并最終產(chǎn)生了視覺(jué).
(2)某失明者,[2]角膜 病變或者受傷,可通過(guò)移植手術(shù)使病人重新獲得光明.
(3)當(dāng)人剛看完電影走出電影院時(shí),其眼球中[3]瞳孔 部分變。
(4)預(yù)防近視除了注意用眼衛(wèi)生,還應(yīng)該注意飲食營(yíng)養(yǎng),缺乏維生素A 易患夜盲癥.

分析 人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物.眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三部分.角膜是無(wú)色透明的,里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢;鞏膜白色、堅(jiān)韌,保護(hù)眼球;虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色;睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使人看遠(yuǎn)近不同的物體,相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭;脈絡(luò)膜里有血管和黑色素,營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用;視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).內(nèi)容物包括房水、晶狀體和玻璃體,在物像的形成過(guò)程中,對(duì)光線起折射作用.
圖示中的1是虹膜、3是瞳孔、4是晶狀體、2是角膜、5是鞏膜、6是視網(wǎng)膜、7是視神經(jīng)、8是玻璃體.

解答 解:(1)你能看到物體的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)[4]晶狀體的折射,物像落在[6]視網(wǎng)膜并最終產(chǎn)生了視覺(jué).
(2)圖示中的2角膜是無(wú)色透明的,利于光線的透入,如果角膜病變或受損,會(huì)影響光線進(jìn)入眼球內(nèi)部,使物像模糊不清,甚至失明,可以通過(guò)角膜移植來(lái)使病人得到恢復(fù)

(3)圖示中虹膜中央有3瞳孔,瞳孔的大小可以調(diào)節(jié),能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線.光線強(qiáng),瞳孔變;光線弱,瞳孔變大.電影院里面的光線弱,瞳孔變大,才能看清;當(dāng)我們從電影院走出來(lái)時(shí),外面的光線強(qiáng),因此瞳孔由大變小,才能減少外界光線對(duì)眼的刺激.
(4)預(yù)防近視除了注意用眼衛(wèi)生,還應(yīng)該注意飲食營(yíng)養(yǎng),缺乏維生素A易患夜盲癥.
故答案為:(1)4;晶狀體;6;視網(wǎng)膜
(2)2;角膜
(3)3;瞳孔;小
(4)維生素A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是花的主要結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)花的雌蕊由①柱頭、②花柱和③子房構(gòu)成.
(2)圖中④是雄蕊,它包括花藥和花絲兩部分.
(3)植物開(kāi)花時(shí)雌蕊經(jīng)過(guò)傳粉受精作用,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)
B.一個(gè)池塘中所有的魚可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.蟬→螳螂→黃雀三者形成一條食物鏈
D.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,A、B、C分別表示植物生長(zhǎng)過(guò)程中不同的生理活動(dòng),其中A表示的是( 。
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸騰作用D.水分的吸收和運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列哪種方法不是常用的食品保存方法?( 。
A.低溫冷藏B.真空包裝C.保持濕潤(rùn)D.曬干儲(chǔ)藏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個(gè)培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1.調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動(dòng)情況,繪制圖2.此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積的影響.

(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間,葉綠體呈綠色是因?yàn)楹腥~綠素.
(2)自然情況下,過(guò)強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起二氧化碳供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降.
(3)呼吸作用的場(chǎng)所主要是線粒體.要證明番茄呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)將該裝置放在無(wú)光環(huán)境中,此時(shí)毛細(xì)管中的水柱移動(dòng)方式是B(填字母:A.不移動(dòng);B.向左移動(dòng);C.向右移動(dòng)).
(4)圖2中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動(dòng)的原因是:該光照強(qiáng)度下光合作用速率與呼吸作用速率相等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是( 。
A..白天向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳------增強(qiáng)光合作用
B.給農(nóng)作物松土--------------有利于根部的呼吸
C..春天為果樹(shù)剪枝-------------降低蒸騰作用
D..將蔬菜水果冷藏處理-----------降低呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.不良的生活習(xí)慣容易造成齲齒,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.口腔內(nèi)的牙齒被食物腐蝕B.食物留在牙縫中,經(jīng)常剔牙造成的C.口腔內(nèi)的細(xì)菌將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì),進(jìn)而形成齲洞D.口腔內(nèi)的寄生蟲將殘留的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)腐蝕牙齒表層的牙釉質(zhì),進(jìn)而形成齲洞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.淀粉和蛋白質(zhì)被人體消化后的最終產(chǎn)物分別是( 。
A.水和二氧化碳B.麥芽糖和氨基酸C.葡萄糖和氨基酸D.麥芽糖和維生素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案