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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填寫各部分的名稱
A鼻腔B喉C支氣管D肺泡
E咽F氣管G支氣管H肺
(2)G和C的分支末端形成了許多肺泡是肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
肺既是呼吸系統(tǒng)的主要器官,又是氣體交換的場(chǎng)所.
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得二氧化碳和氧很容易在血液和肺泡之間進(jìn)行氣體交換.肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由上皮細(xì)胞組成.肺泡數(shù)目多是適于氣體交換形態(tài)特點(diǎn).
(4)E是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同通道.所以,呼吸和吞咽兩種生理活動(dòng)不能同時(shí)進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.遠(yuǎn)視眼的成像位置及嬌正辦法分別是( 。
A.成像在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)配戴凹透鏡
B.成像在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)配戴凸透鏡
C.成像在視網(wǎng)膜的后方,應(yīng)配戴凹透鏡
D.成像在視網(wǎng)膜的后方,應(yīng)配戴凸透鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.自然放松的情況下,膝跳反射( 。
A.不受大腦控制B.受大腦控制C.受腦干控制D.受小腦控制

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)三次測(cè)得的肺活量分別是2500mL、3500mL、2800mL,則肺活量應(yīng)為( 。
A.2500mLB.3500mLC.2800mLD.2900mL

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有4條食物鏈.屬于生產(chǎn)者的是草.
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是貓頭鷹.
(3)蜘蛛和蟾蜍之間的生物關(guān)系,既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)該圖只表示了該生態(tài)系統(tǒng)的部分組成,圖中未表示的組成有分解者和非生物部分.
(5)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如大量捕殺貓頭鷹、蛇、蟾蜍、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛,那么數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是食草鳥(niǎo)和昆蟲(chóng),而草明顯減少,這將會(huì)使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例發(fā)生變化,從而破壞它們之間相對(duì)穩(wěn)定.
(6)請(qǐng)你寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:草→昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹.
(7)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟并分析:

①幾小時(shí)后,剪下遮光的葉片,去掉黑紙
②把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
③用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).
④取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑤將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時(shí)可以看到,葉片遮光部分呈黃白色,沒(méi)有遮光的部分變成藍(lán)色.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟正確排序是②③①⑤④⑥(用數(shù)字表示).
(2)步驟⑤隔水加熱的目的是防止酒精燃燒.
(3)步驟①的作用:消耗掉葉片中貯存的淀粉.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:植物在光下進(jìn)行光合作用,進(jìn)行光合作用制造了淀粉.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比較,都具有[2]細(xì)胞膜,[3]細(xì)胞質(zhì),[4]細(xì)胞核三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.[2]除具有保護(hù)作用之外,還可以控制物質(zhì)進(jìn)出,[3]的流動(dòng)性可以加速物質(zhì)交換,而[4]內(nèi)各含有獨(dú)特的遺傳物質(zhì).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有[1]細(xì)胞壁,這是與植物的營(yíng)養(yǎng)方式及生活習(xí)性相關(guān)的.
(3)在動(dòng)、植物細(xì)胞中共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.吃的豆瓣醬,主要取自蠶豆種子的哪一部分結(jié)構(gòu)(  )
A.胚根B.胚芽C.胚軸D.子葉

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是( 。
A.降低溫度B.消耗盡葉肉細(xì)胞內(nèi)貯存的有機(jī)物
C.降低蒸騰作用D.減弱植物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.組織的形成是由于( 。
A.細(xì)胞分化的結(jié)果B.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果D.細(xì)胞停止生長(zhǎng)的結(jié)果

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