科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有先天性行為,動(dòng)物不可能生存 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為和先天性行為有利于動(dòng)物的生存和繁殖 | |
C. | 先天性行為能伴隨動(dòng)物一生 | |
D. | 學(xué)習(xí)行為與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無關(guān) |
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A. | 貓靜伏在老鼠出沒的洞口 | B. | 家兔心臟的跳動(dòng) | ||
C. | 變色龍改變體色 | D. | 蝙蝠白天棲息于巖壁上 |
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A. | 樞紐、支撐 | B. | 支撐、動(dòng)力 | C. | 動(dòng)力、樞紐 | D. | 樞紐、動(dòng)力 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)能使心肌肉發(fā)達(dá) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán),減少心血管疾病的發(fā)生 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)量越大越有利于身體健康 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用參與了水循環(huán) | |
B. | 綠色植物的呼吸作用維持了生物圈中的碳氧平衡 | |
C. | 綠色植物為生物圈中的動(dòng)物提供了棲息場(chǎng)所 | |
D. | 綠色植物直接或間接地為其他生物提供食物和能量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)的形成 | B. | 使更多的養(yǎng)料集中在健壯的枝條上 | ||
C. | 促進(jìn)多分枝、多結(jié)果 | D. | 貯存更多的養(yǎng)料供下一季用 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)田適時(shí)松土 | B. | 新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹 | ||
C. | 低溫貯藏蔬菜水果 | D. | 糧食曬干后貯藏 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能 | B. | 電能 | ||
C. | 二氧化碳 | D. | 有機(jī)物中貯存的能量 |
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