【題目】在海邊游泳被海蜇蜇傷后，用肥皂水進行清洗可緩解疼痛，下列有關(guān)海蜇的敘述，正確的是（ ）

A．海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層 B．海蜇蟄人的刺細胞分布在外胚層中

C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛門 D．海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物

【答案】B

【解析】

試題分析：海蜇的身體有內(nèi)、外兩個胚層，A錯誤；海蜇蟄人的刺細胞分布在外胚層中，B正確；海蜇有口無肛門，C錯誤；海蜇與水螅同屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是__________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個________(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段。

（2）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是__________和__________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]__________；在E結(jié)構(gòu)中，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的部位是[ ]__________。

（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)為______生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（ ）

A．寄生蟲 B．真菌 C．細菌 D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題

（1）蝗蟲跳躍、飛行的動力來自于[]_____部發(fā)達的肌肉，運動器官是_____。

（2）蝗蟲的頭部有_____對觸角，_____個單眼和一對復(fù)眼。

（3）蝗蟲的呼吸器官是_____，氣體通過_____進入體內(nèi)，與細胞進行氣體交換。

（4）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上都屬于無脊椎動物中的_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位，在這種情況下，藥物隨血液循環(huán)到達患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是（　�。�
A.上腔靜脈
B.下腔靜脈
C.主動脈
D.肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的 ， 此實驗證明了；在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ， 水分是通過葉片上的散失的．實驗選用黑的塑料袋，是為了避免植物進行作用而影響實驗效果．
（2）裝置B，當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產(chǎn)生了 ， 為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正；應(yīng)去掉圖乙中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答下列問題。

（1）圖A表示___________ 運動；

（2）①是______________；

（3）③是______________；

（4）圖B表示伸肘運動①處于舒展狀態(tài)而同時②_________則處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色植物在水循環(huán)中所起的作用，錯誤的是( )

A. 植物的蒸騰作用能降低大氣濕度

B. 植物能承接雨水，減緩對地面的沖刷

C. 植物的蒸騰作用能增加降水

D. 植物落葉能吸納雨水，補充地下水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的。根據(jù)你的判斷，以下哪類動物一般不適于陸地生存?

A．有外骨骼的動物 B．用鰓呼吸的動物

C．四肢發(fā)達的動物 D．長有羽毛的動物

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同步練習(xí)冊答案