【題目】植物的蒸騰作用主要是通過下列哪一器官完成的( )
A.葉柄 B.幼嫩莖 C.葉片 D.幼根
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關耳的基本結構和功能敘述,正確的是( 。
A. 耳分為外耳、內耳兩部分
B. 中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨三部分組成
C. 耳蝸是產(chǎn)生聽覺的部位
D. 位于鼓膜上的聽覺感受器能感受聲波信息
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【題目】下圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調查之后所繪制的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖完成下列各小題。
(1)上圖共有條食物鏈,蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于。
(2)在一定的自然區(qū)域內,各種生物之間有復雜的和的關系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。寫出最長的一條食物鏈:。
(3)當鼠的數(shù)量減少,短時間內 的數(shù)量會增加。
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過固定的光能。這些能量是通過依次進行傳遞的。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進行生命活動所需能量的最終來源是。
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【題目】土壤中的水分參與植物蒸騰作用時的途徑是( )
A.土壤→根毛→導管→葉肉→氣孔→大氣
B.土壤→導管→葉脈→氣孔→大氣
C.土壤→根毛→導管→氣孔→葉脈→大氣
D.土壤→根毛→葉脈→導管→表皮→大氣
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【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區(qū)現(xiàn)有植物238種,高等陸生脊椎動物231種,其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區(qū)內部分物質循環(huán)及各成分之間的關系,請分析作答:
(1)圖中所示①②③代表不同的生理過程,其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。
(2)水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化,細胞中有_________,能夠進行光合作用。
(3)蝦屬于節(jié)肢動物,體表有堅韌的_________,身體和附肢都分節(jié)。
(4)白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物,它和_________(填圖中動物名稱)一樣,是恒溫動物。
(5)麋鹿俗稱“四不像”,野生的麋鹿群內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,具有_________的特征。
(6)保護區(qū)內生物豐富,體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質上是______的多樣性。
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【題目】移栽幼苗時要剪去一小部分葉片,其主要原因是( )
A.降低光合作用,減少水分消耗
B.降低蒸騰作用,減少水分散失
C.降低呼吸作用,減少有機物消耗
D.減少水分運輸,提高幼苗成活率
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【題目】愛觀察和思考的小明,關注生活中的各種現(xiàn)象并進行深入了解:
(1)同桌小紅長時間讀寫姿勢不正確,致使眼球的__________曲度過大而患上近視。
(2)小明對鏡觀察自己的眼睛:雙眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。這些性狀,是由存在于遺傳物質__________分子上的基因控制的。
(3)多指、正常指是一對相對性狀。A控制顯性性狀,a控制隱性性狀。下圖為小明家的遺 傳系譜圖,請據(jù)圖冋答:
①多指為__________(填“顯性”或“隱性”)性狀。
②小明爸爸、媽媽的基因組成分別是__________。
③小明妹妹的多指基因來自第一帶的1號的幾率是__________(用百分數(shù)表示)。
④小明父親把多指基因傳遞給妹妹的“橋梁”是__________。
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