A. | 自然產(chǎn)生 | B. | 已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生 | ||
C. | 病毒發(fā)生變異 | D. | 新陳代謝 |
分析 巴斯德做了著名的“鵝曲頸瓶”實驗.細(xì)菌來源于已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生
解答 解:巴斯德將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中.巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,然后放冷靜置,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中,不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了.可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物(孢子).
故選:B
點評 細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在細(xì)菌產(chǎn)生的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毀林開荒 | B. | 填湖建房 | C. | 張網(wǎng)捕鳥 | D. | 退耕還林 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制造有機(jī)物,釋放二氧化碳 | B. | 制造有機(jī)物,儲存能量 | ||
C. | 分解有機(jī)物,釋放能量 | D. | 分解有機(jī)物,釋放二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無污染的海水中 | B. | 水流湍急的河流中 | ||
C. | 水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中 | D. | 游泳池中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不符合社會倫理道德 | |
B. | 后代身體抵抗力差,容易感染傳染病 | |
C. | 后代一定患遺傳病 | |
D. | 血緣關(guān)系越近,后代患遺傳病的概率越高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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