【題目】下列動物行為不屬于動物“通訊”的是（ ）
A.螞蟻根據(jù)同類的分泌物找到食物
B.長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種聲音
C.小動物見到老虎紛紛逃跑
D.烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫

【答案】C
【解析】A、螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物屬于信息交流，A正確，不符合題意；
B、長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種鳴叫，是用聲音傳遞信息，B正確，不符合題意；
C、小動物見到老虎紛紛逃跑是為了保護(hù)自己，屬于防御行為，不是同種動物之間的信息交流，C錯誤，符合題意；
D、烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫屬于信息交流，D正確，不符合題意。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解群體中的信息交流(群體內(nèi)的不同動物個體之間，通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管中，流動的是動脈血的是（ ）
A.主動脈、肺靜脈
B.主動脈、上下腔靜脈
C.肺動脈、肺靜脈
D.肺動脈、上下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對種子萌發(fā)的影響，請根據(jù)題意回答：

提出問題：水分會影響種子的萌發(fā)嗎？

作出假設(shè)：_____．

制定計劃：

①將綠豆種子各10粒，分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中．

②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水，乙培養(yǎng)皿中不加水，同時放入23℃的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)．

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲中有8粒萌發(fā)，2粒未萌發(fā)，乙中種子均未萌發(fā)．

（1）甲乙培養(yǎng)皿形成對照，變量是_____．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____．

（3）甲中有2粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是_____．

（4）請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計算種子的發(fā)芽率是_____%．

（5）在每個培養(yǎng)皿中放10粒種子而不放1粒的原因是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的組成是（ ）
A.線粒體
B.葉綠體
C.細(xì)胞
D.DNA和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物種類繁多，在生物圈中分布極廣。你認(rèn)為下列哪項(xiàng)中可能沒有微生物（ ）
A.海爾冰箱
B.人體內(nèi)
C.制氧工廠
D.剛出廠的罐頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的生殖器官是（ ）
A.根、莖、葉
B.葉、花、果實(shí)
C.根、莖、種子
D.花、果實(shí)、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關(guān)系說法不正確的是(　　)

A. 該食物網(wǎng)中D是最高營養(yǎng)級，有毒物質(zhì)積累最多

B. A可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物和調(diào)節(jié)大氣中氧氣的濃度

C. 如果將D進(jìn)行大量捕殺，那么在一段時間內(nèi)B和C的數(shù)量迅速增加

D. 最長的食物鏈?zhǔn)茿→C→E→D，這些生物的細(xì)胞中都有線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中全部食用的是植物生殖器官的是 （ ）
A.洋蔥、菠菜、西瓜、黃花菜
B.西瓜子、馬鈴薯、茄子、甘蔗
C.蘋果、葵花子、洋蔥、黃瓜
D.大豆、青椒、番茄、花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（　�。�
A.營養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織
B.營養(yǎng)組織和保護(hù)組織
C.分生組織和保護(hù)組織
D.分生組織和輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案