【題目】松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過(guò)向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害。根據(jù)此材料回答下列問(wèn)題。
(1)材料中控制蟲害的方法屬于 ,具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無(wú)污染的特點(diǎn)。而農(nóng)藥防治不可能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果,原因是 。
(2)右圖是松毛蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片,請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)出它的個(gè)體發(fā)育屬于 ;甲表示的是
階段。
(3)松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為 。
【答案】
(1)生物防治(或生物治理) 農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性的松毛蟲不起作用(或害蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性)
(2)完全變態(tài)發(fā)育 幼蟲
(3)34條
【解析】
試題分析:
(1)利用灰喜鵲控制害蟲數(shù)量屬于生物防治,利用生物防治法控制害蟲不僅環(huán)保、無(wú)污染,還能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果,因?yàn)槿糸L(zhǎng)期用農(nóng)藥防治害蟲,有可能會(huì)使害蟲產(chǎn)生抗藥性,農(nóng)藥對(duì)具有抗藥性的松毛蟲不起作用,所以農(nóng)藥防治不可能取得長(zhǎng)期持續(xù)的防治效果。
(2)松毛蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期屬于完全變態(tài)發(fā)育,甲圖所示為幼蟲期,乙圖為成蟲期。
(3)生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,因此松毛蟲的體細(xì)胞中有68條染色體,其卵細(xì)胞中就有體細(xì)胞中一半的染色體數(shù),即34條。
考點(diǎn): 昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程;基因在親子代之間的傳遞;生物防治。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是溫度對(duì)豌豆幼苗呼吸作用強(qiáng)度的影響示意圖,分析說(shuō)明以下問(wèn)題:
(1)在0℃~30℃范圍內(nèi),隨著溫度的呼吸強(qiáng)度明顯。幼苗呼吸作用最適宜的溫度是。
(2)根據(jù)呼吸作用原理,我們?cè)谫A藏新鮮瓜果、蔬菜時(shí),應(yīng)貯存在溫度下,這樣可保存較長(zhǎng)時(shí)間,其原因是。
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【題目】蘇云金桿菌能分泌一種毒蛋白,導(dǎo)致多種農(nóng)業(yè)害蟲死亡,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)常常利用這一點(diǎn)來(lái)達(dá)到以菌治蟲的目的,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
A. 毒蛋白毒性大,容易污染環(huán)境
B. 可減少農(nóng)藥用量,降低環(huán)境污染
C. 切斷食物鏈,可使害蟲缺乏食物而死亡
D. 以菌克蟲,可以滅絕一切害蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多食品的制作都要利用細(xì)菌和真菌,下列選項(xiàng)中屬于合理利用細(xì)菌的是( 。
A.制作面包
B.制作腐乳
C.制作醬油
D.制作泡菜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題:
(1)填出結(jié)構(gòu)名稱:[4];[6]。
(2)心臟壁最厚的腔是。(填標(biāo)號(hào))
(3)體循環(huán)的起點(diǎn)是。(填標(biāo)號(hào))
(4)[10]瓣的作用是保證血液從心房流向心室,而不能倒流。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明患了急性腸炎,醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療,請(qǐng)問(wèn)藥物應(yīng)最先到達(dá)他心臟的哪個(gè)腔
A. 右心室 B. 左心房 C. 右心房 D. 左心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物課上學(xué)習(xí)了“食物的營(yíng)養(yǎng)成分”和“合理膳食”,同學(xué)們紛紛在微信群聊里“曬”出了自己的午餐(下圖)。你認(rèn)為誰(shuí)的午餐既營(yíng)養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠?( )
A. 甜心冰激淋
B. 小黃豆
C. 腹黑大魔王
D. 太陽(yáng)雨
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