環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | O只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
解答 解:(1)由于“探究光對鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn),所以提出的問題:鼠婦生活在陰濕環(huán)境中,光對鼠婦的分布有影響嗎?
(2)假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是作出的假設(shè)是:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦的分布有影響,或鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦的分布沒有影響.
(3)對照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量.由于“探究光對鼠婦分布的影響”,所以實(shí)驗(yàn)的唯一變量是光.在設(shè)計實(shí)驗(yàn)時,要給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境,以便對照.
(4)一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,“為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確”,應(yīng)對計算5次統(tǒng)計數(shù)的平均值.
(5)用兩只鼠婦數(shù)量太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確.所用鼠婦的數(shù)量要多,因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯.所以“如果該同學(xué)用兩只鼠婦來做實(shí)驗(yàn)”,不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論.
故答案為:(1)鼠婦生活在陰濕環(huán)境中,光對鼠婦的分布有影響嗎
(2)鼠婦生活在陰濕環(huán)境中,光對鼠婦的分布有影響
(3)光
(4)計算5次統(tǒng)計數(shù)的平均值
(5)不能
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費(fèi)者 | |
B. | 該生態(tài)瓶就是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤 | |
D. | 該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子表演騎車 | B. | 失去雛鳥的美國紅雀喂魚 | ||
C. | 小黑猩猩模仿取食白蟻 | D. | 蚯蚓走“T”形迷宮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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