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1.一直以來,我國農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良狀況尤為突出.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,貧困地區(qū),半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐.在一個月內(nèi),有13的學(xué)生吃不到肉,80%的學(xué)生喝不到奶,35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜,多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯.自啟動《實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃》后,保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個雞蛋或一頓肉,使農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善.
(1)牛奶、雞蛋和肉中富含蛋白質(zhì),它是人體生長發(fā)育、組織更新的重要成分.它在小腸(填消化道部位)最終被分解為氨基酸后,人體才能吸收.
(2)營養(yǎng)學(xué)家指出,早餐攝入的能量約占一天熱能的30%,所以應(yīng)吃飽吃好早餐,做到合理膳食.
(3)請你當(dāng)一次營養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜.在下列4組食品中,你應(yīng)選B.
A.米飯、豬肉、魚、雞肉         B.米飯、瘦肉、番茄雞蛋、青菜、
C.饅頭、稀飯、雞蛋、火腿腸     D.玉米、白菜、青菜、蘿卜.

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
為了滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質(zhì)的需要,人們的營養(yǎng)必須合理.

解答 解:(1)食物中含有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì).此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量;牛奶、雞蛋和肉中含蛋白質(zhì)豐富,蛋白質(zhì)是大分子的有機物,不能被人體直接吸收,蛋白質(zhì)在胃里開始被初步消化,在小腸中最終被消化成氨基酸才能被人體吸收利用.
(2)合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法.每天要一日三餐,按時進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.
(3)合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.
A、米飯主要提供淀粉等糖類,豬肉、魚、雞肉  主要提供蛋白質(zhì)類,此食譜無蔬果類,不能提供維生素和無機鹽,營養(yǎng)不全面.
B、米飯主要提供淀粉等糖類,瘦肉主要提供蛋白質(zhì)類,番茄、青菜主要提供維生素和無機鹽,營養(yǎng)全面.
C、饅頭、稀飯主要提供淀粉等糖類,雞蛋、火腿腸主要提供蛋白質(zhì)類,此食譜無蔬果類,不能提供維生素和無機鹽,營養(yǎng)不全面.
D、玉米主要提供淀粉等糖類,白菜、青菜、蘿卜主要提供維生素和無機鹽,此食譜無蛋白質(zhì)類,營養(yǎng)不全面.
故選:B.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);小腸;氨基酸.
(2)30%.
(3)B.

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合分析資料,靈活解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.為探究光對鼠婦分布的影響,在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為,該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只O只2只
陰暗10只9只8只10只8只
(1)提出問題:鼠婦生活在陰濕環(huán)境中,光對鼠婦的分布有影響嗎?
(2)該實驗的假設(shè)是鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對鼠婦的分布有影響.
(3)該實驗的變量是光.
(4)為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?計算5次統(tǒng)計數(shù)的平均值.
(5)如果該同學(xué)用兩只鼠婦來做實驗,能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論?不能 (填“能”與“不能”)
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.蚯蚓學(xué)會走“T”形迷宮需要經(jīng)過200次左右的訓(xùn)練,而小鼠屬于哺乳動物,那么它是否具有學(xué)習(xí)行為呢?某小組的同學(xué)以小白鼠為實驗材料設(shè)計了如下的實驗方案,請分析并回答問題.
a、選擇健康小白鼠1只,每次實驗前饑餓一天,只提供水.
b、用泡沫塑料板構(gòu)建迷宮.高度以小白鼠不能爬上為宜,蓋上一塊玻璃板;在迷宮出口處防止一小塊食物.c、從迷宮的入口處放進(jìn)小白鼠,同事馬上計時,并在出口處等待.記錄小白鼠從入口到出口的時間,從迷宮的入口處放進(jìn)小白鼠,同事馬上計時,并在出口處等待.記錄小白鼠從入口到出口的時間.
d、重復(fù)上述實驗過程5次以上,根據(jù)小白鼠的實際情況,耐心訓(xùn)練,并把相應(yīng)的時間填寫在表中.
次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次
時間10分8分6分3分3分3分
(1)請你提出問題:小白鼠是否具有學(xué)習(xí)行為?
(2)通過對小白鼠走出迷宮得到食物的時間記錄表的分析發(fā)現(xiàn),小白鼠第一次與第五次得到的時間形成一組對照實驗.
(3)再拿另一只小白鼠經(jīng)過同樣的訓(xùn)練,是不是它第四次所用的時間也一定是3分鐘?為什么?
不是;不同小白鼠有個體差異,學(xué)習(xí)能力可能有所不同
(4)結(jié)論:小白鼠具有學(xué)習(xí)行為(選填“先天性行為”“學(xué)習(xí)行為”).
(5)蚯蚓學(xué)會走“T”形迷宮需要經(jīng)過200次左右的訓(xùn)練,而小白鼠只要四、五次訓(xùn)練就能學(xué)會走迷宮,說明動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.不屬于植物的營養(yǎng)器官的是( �。�
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.排汗也是排泄的一個途徑.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.濟寧──孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦,文化燦爛,食譽神州;據(jù)研究乾隆帝七次下江南,每次在濟寧用膳時,對文家水餃(如圖)都情有獨鐘.
(1)水餃皮(小麥面粉)被消化的主要部位是小腸,消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖.
(2)餡中的瘦羊肉最初被消化部位是胃,最后以氨基酸的形式被吸收.
(3)乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步,若能量由這盤水餃提供,你認(rèn)為主要供能的是A.
A.水餃皮          B.瘦羊肉         C.胡蘿卜       D.肥羊肉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.正常人體剛進(jìn)食后,血液內(nèi)( �。�
A.血糖含量增加,胰島素含量增加B.血糖含量增加,胰島素含量減少
C.血糖含量減少,胰島素含量減少D.血糖含量減少,胰島素含量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體通過呼吸系統(tǒng)排出的廢物是( �。�
A.二氧化碳和少量水B.氧氣和少量水
C.尿液D.汗液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.杜鵑和杜鵑鳥共有的結(jié)構(gòu)是( �。�
A.細(xì)胞壁B.液泡C.細(xì)胞核D.葉綠體

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同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炶鈧繂鐣烽锕€唯闁挎棁濮ら惁搴♀攽閻愬樊鍤熷┑顔炬暬閹虫繃銈i崘銊у幋闂佺懓顕崑娑氱不閻樼粯鈷戠紒瀣皡閺€缁樸亜閵娿儲顥㈡鐐茬墦婵℃瓕顦柛瀣崌濡啫鈽夊▎蹇旀畼闁诲氦顫夊ú鏍ь嚕閸洖绠為柕濞垮労濞撳鎮归崶顏勭处濠㈣娲熷缁樻媴閾忕懓绗℃繛鎾寸椤ㄥ﹤鐣烽弶搴撴婵ê褰夌粭澶娾攽閻愭潙鐏﹂懣銈嗕繆閹绘帞澧涚紒缁樼洴瀹曞崬螣閸濆嫷娼旀俊鐐€曠换鎺楀窗閺嵮屾綎缂備焦蓱婵挳鏌ら幁鎺戝姢闁靛棗锕娲閳哄啰肖缂備胶濮甸幑鍥偘椤旇法鐤€婵炴垶鐟﹀▍銏ゆ⒑鐠恒劌娅愰柟鍑ゆ嫹 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙鍔ょ紓宥咃躬瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁绘劦鍓欓崝銈囩磽瀹ュ拑韬€殿喖顭烽幃銏ゅ礂鐏忔牗瀚介梺璇查叄濞佳勭珶婵犲伣锝夘敊閸撗咃紲闂佺粯鍔﹂崜娆戠矆閸愨斂浜滈柡鍥ф濞层倝鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋款儐閸旀瑩寮诲☉妯锋瀻闊浄绲炬晥闂備浇顕栭崰妤呮偡瑜忓Σ鎰板箻鐎涙ê顎撻梺鍛婄箓鐎氱兘鍩€椤掆偓閻倿寮诲☉銏犖╅柕澹啰鍘介柣搴㈩問閸犳牠鈥﹂柨瀣╃箚闁归棿绀侀悡娑㈡煕鐏炲墽鐓紒銊ょ矙濮婄粯鎷呴崨闈涚秺瀵敻顢楅崒婊呯厯闂佺鎻€靛矂寮崒鐐寸叆闁绘洖鍊圭€氾拷