【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實，能結(jié)出果實的花一定（　�。�
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精．
A.①④⑤
B.①③⑤
C.②④⑤
D.②③⑤

【答案】C
【解析】解：雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，因此②④⑤符合題意．故選：C
此題考查果實和種子的形成過程有關(guān)知識點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）小明對家庭成員性狀進行調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)自己無耳垂，而他父母都有耳垂。據(jù)此分析回答問題。

（1）一般情況下，控制性狀的基因有顯性基因和隱性基因之分，那么有耳垂基因為 ，無耳垂基因為 。

（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，那么小明的基因型為 ；他的父親的基因型為 。

（3）控制小明耳垂的基因一個來自 ，一個來自 。

（4）（1分）如果小明有兄弟姐妹，則他們中有耳垂與無耳垂的性狀表現(xiàn)比例是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果實成熟時由硬變軟的主要原因是

A．單寧分解 B．有機酸轉(zhuǎn)變?yōu)樘?/span>

C．淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?/span> D．果膠質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄怨z

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉蟬發(fā)育的不同時期形態(tài)圖。請據(jù)圖回答：由圖可知葉蟬的發(fā)育與（ ）的發(fā)育相同。

A. 青蛙 B. 蝗蟲 C. 家蠶 D. 鯽魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品的制作過程中，主要依靠酵母菌發(fā)酵的是（　�。�

A. 面包B. 泡菜C. 酸奶D. 食醋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下，請分析回答：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；

②將A瓶移到光下6—7小時，B瓶仍放在暗處（圖一）；

③取下玻蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；

④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機物_____。

（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對照實驗，其變量是_____。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含_____（氣體），這是植物進行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述這種氣體，該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。

（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的_____。

（5）步驟⑤滴加碘液后，摘自A瓶的葉片會變藍色，摘自B瓶的葉片不變藍色，這個實驗說明光合作用的產(chǎn)物是_____，_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細胞→器官→組織→人體

B. 細胞→器官→組織→體系→人體

C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

D. 細胞→組織→器官→個體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻是營群體生活的動物．每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動物的行為 特點，結(jié)合如圖回答問題．

(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成．

(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴，不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，它靠___________（填“語言”“動作”或“氣味”）傳遞信息．小明說：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息．”

(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級，這是__________________行為的重要特征．哪些動物像螞蟻一樣營社群生活？請再舉2例：________、________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案