【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)“觀察蚯蚓”的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A.靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓后端B.蚯蚓腹面粗糙是因?yàn)橛叙嘧?/span>

C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)常用濕棉球輕擦蚯蚓體表D.蚯蚓在光滑的玻璃上運(yùn)動(dòng)速度比糙紙快

【答案】C

【解析】

蚯蚓的身體呈圓柱形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個(gè)較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶。用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，腹部有剛毛，與運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

A．蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)，前段稍尖，后端稍圓，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，A錯(cuò)誤。

B．蚯蚓身體腹面有剛毛，剛毛是其運(yùn)動(dòng)器官，用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)，就是摸到了蚯蚓的剛毛，B錯(cuò)誤。

C．蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成呼吸作用，為了維持蚯蚓的正常呼吸，在實(shí)驗(yàn)時(shí)要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表，C正確。

D．蚯蚓身體腹面有剛毛，在光滑的玻璃板上比在糙紙上蠕動(dòng)得慢一些，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列生物與所屬的類群用線連接起來(lái)。

A．樟子松 a．被子植物

B．珙桐 b．裸子植物

C．白鰭豚 c．鳥(niǎo)類

D．鯊魚 d．哺乳動(dòng)物

E．丹頂鶴 e．魚類

A、______B、______C、______D、______E、______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式是（ ）

A.為減肥而不吃早飯B.不挑食，合理膳食

C.吸煙酗酒D.玩電腦而熬夜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)也能進(jìn)行。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不能體現(xiàn)小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A.小腸中有很多消化腺，能分泌消化液B.小腸上端與胃相通，下端與大腸相通

C.小腸絨毛襞、毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D.小腸內(nèi)壁上有小腸絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�

A.人工繁育B.易地保護(hù)

C.法制教育和管理D.建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____（DNA上的片段）控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠和小鼠。基因大多數(shù)有規(guī)律的集中在_____內(nèi)的_____上，每種生物內(nèi)_____的形態(tài)數(shù)目是一定的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____：最初指人體對(duì)病原體的抵抗力。現(xiàn)指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列描述的有關(guān)信息回答問(wèn)題： ①蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相 互合作，共同維護(hù)蜂群的生存；②遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢；③蜜蜂跳圓形舞或“8”字 舞用來(lái)告訴同伴蜜源的遠(yuǎn)近和方向④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇， 會(huì)互相咬殺到剩下一只。

（1）從上述信息①可看出蜜蜂是一種具有典型的_____行為的動(dòng)物；

（2）從上述信息③可知蜜蜂之間是可以通過(guò)_____方式交流信息的。

（3）從②的描述中可知，蜜蜂的這種防避敵害、保護(hù)自己的行為，叫做_____行為。（填防御或攻擊）；⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的_____行為（填防御或攻擊）。

（4）上述蜜蜂的各種行為，從行為的獲得途徑來(lái)看，都是_____行為。

（5）哪些動(dòng)物像蜜蜂一樣營(yíng)社群生活？請(qǐng)舉出其中一例。答：如_____

（6）研究動(dòng)物行為的方法主要有_____和_____，以及這兩種方法的結(jié)合。

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