【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,表格中的甲、乙、丙三種液體取自于腎臟的不同部位,請分析回答下列問題。

主要成分

液體

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

無機(jī)鹽

90

8

0.1

0.03

0.72

98

0.03

0.1

0.03

0.72

96

0

0

1.8

1.1

(1)腎單位是腎臟的_____單位,是由圖中的_____構(gòu)成的(填序號(hào))。

(2)分析表中三種液體成份與含量的變化,你認(rèn)為液體乙取自于圖中的[_____]_____內(nèi)。判斷的理由是該液體含有_____。

(3)表中液體丙中蛋白質(zhì)和葡萄糖含量為0,這是由于圖中[_____]__________作用的結(jié)果。

(4)某人被初診為糖尿病患者,初步分析原因可能是圖中腎單位內(nèi)的[_____]_____部位發(fā)生病變,若排除腎臟病變可能,則原因有可能是_____分泌異常。

【答案】結(jié)構(gòu)和功能的 1、2、3 2 腎小囊 葡萄糖和微量蛋白質(zhì) 1 腎小管 重吸收 1 腎小管 胰島素

【解析】

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,腎小囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球?yàn)V過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程。圖中1腎小管;2腎小囊;3腎小球。甲為血漿,乙為原尿,丙為尿液。

(1)圖中3是腎小球,1是腎小管,2是腎小囊,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,腎小囊腔與腎小管相通。因此,腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,是由圖中的1、2、3構(gòu)成的。

(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿。因此原尿與血漿相比,原尿中不含大分子蛋白質(zhì)。表是甲為原尿,取自于圖中的2腎小囊。依據(jù)是乙蛋白質(zhì)含量為微量,而其它成分含量與甲血漿相同。

(3)原尿經(jīng)過腎小管時(shí),原尿中全部的葡萄糖,大部分的水和部分無機(jī)鹽回到血液內(nèi),剩下的液體形成尿液,丙為尿液,表中液體丙中蛋白質(zhì)和葡萄糖含量為0,液體丙尿液和液體乙原尿比較尿素的含量明顯增加,這是由于圖中1腎小管的重吸收作用的結(jié)果。

(4)胰島素由胰島分泌,能夠降低血糖濃度。某人被初診為糖尿病患者,初步分析原因可能是圖中腎單位內(nèi)的1腎小管部位的重吸收功能發(fā)生病變,若排除腎臟病變可能,則原因有可能是胰島素分泌異常。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟(jì)作物,可以達(dá)到提前播種,提前收獲的目的。從種子萌發(fā)考慮,塑料大棚的主要作用是

A. 保持水分 B. 提供氧氣 C. 提高溫度 D. 防治病蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物,請分析回答問題:

(1)A是渦蟲,屬于扁形動(dòng)物,身體呈兩側(cè)對稱,背腹______,有口無肛門。

(2)B是______,身體呈輻射對稱,體表有刺細(xì)胞,有口無肛門。

(3)C是蚯蚓,屬于___________動(dòng)物(類群)。

(4)D是蛔蟲,屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長呈圓柱形,體表有___________,有口有肛門。

(5)E是河蚌,屬于軟體動(dòng)物,它的貝殼是由___________分泌的物質(zhì)形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豬的體細(xì)胞內(nèi)有38條染色體,其精子中常染色體和性染色體的組成(

A.37條+X或Y B.19條+X或Y C.18條+X或18條+Y D.9對+XY

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有堅(jiān)硬的________,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).

(2)上述類群中屬于脊椎動(dòng)物的是________;屬于恒溫動(dòng)物的有________.(填字母)

(3)D是一種珍稀動(dòng)物,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)________有關(guān).

(4)青蛙是兩棲動(dòng)物,其氣體交換的器官是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物,它們的共同特征是( )

A.都有根狀體 B.都有葉狀體

C.都能固著生活在海底 D.都能釋放氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動(dòng)物。請看圖回答問題:

(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動(dòng)物中,水中生活的動(dòng)物是______(填字母),幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動(dòng)物是__________(填字母)。

(2)就主要特征而言,A~E五種動(dòng)物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動(dòng)物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動(dòng)物是 _________(填字母)。

(3)這五種動(dòng)物中,體溫能夠保持相對恒定的動(dòng)物是___(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述中,錯(cuò)誤的是

A甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場所

B乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成

C丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳

D丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,如圖中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,如圖為如圖中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請分析回答:

(1)如圖中過程①表示的生理過程是________,寫出圖一中的食物鏈:___________

如果如圖中的A、B、C、D表示如圖中的四種魚,如圖中和A、B、C、D對應(yīng)的成分是___________________

(2)如圖中③表示丙成分通過攝食過程,食物中的物質(zhì)和能量流入動(dòng)物體內(nèi)。其流動(dòng)的共性特點(diǎn)是 __________________________。

(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對漁業(yè)和居民生活用水造成嚴(yán)重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的。為解決水體發(fā)綠的問題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗。你認(rèn)為最適宜投放的魚苗是如圖中的_________(填序號(hào)),投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_______________。

(4)為解決生活污水對湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的人工濕地系統(tǒng),下列有關(guān)說法正確的是:_________。

A.圖中所示的綠色植物、細(xì)菌和真菌具有細(xì)胞壁

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽能

C.細(xì)菌和真菌都屬于分解者,細(xì)胞中都沒有葉綠體和遺傳物質(zhì)

D.綠藻和黑藻能吸收污水中的有機(jī)物,并用于自身的光合作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案