20.顯微鏡的使用據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡上最重要的部件是[5]目鏡和[7]物鏡.是它們起到放大物體的作用.
(2)小林同學(xué)選擇了標(biāo)有“5×”的目的和“10×”的物鏡,他觀察到的物象放大了50倍.
(3)如果小林對(duì)光后視野明亮,可是就是看不到物象,可能是因?yàn)闃?biāo)本沒(méi)有正對(duì)[11]通光孔的中央.也可能是沒(méi)有調(diào)焦,可以轉(zhuǎn)動(dòng)[8]粗準(zhǔn)焦螺旋,直到看到物象,再調(diào)節(jié)[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰.
(4)小林觀看的物象如圖,原來(lái)的玻片標(biāo)本寫的是P.此時(shí)物象位于視野的左下方,要想把物象移到視野的中央,應(yīng)將標(biāo)本向左下方移動(dòng).

分析 如圖所示:1鏡座、2鏡柱、3鏡臂、4鏡筒、5目鏡、6轉(zhuǎn)換器、7物鏡、8粗準(zhǔn)焦螺旋、9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、10載物臺(tái)、11通光孔、12壓片夾、13遮光器、14反光鏡

解答 解:(1)顯微鏡上最重要的部件是[5]目鏡和[7]物鏡.是它們起到放大物體的作用.
(2)小林同學(xué)選擇了標(biāo)有“5×”的目的和“10×”的物鏡,他觀察到的物象放大了50倍.
(3)如果小林對(duì)光后視野明亮,可是就是看不到物象,可能是因?yàn)闃?biāo)本沒(méi)有正對(duì)[11]通光孔的中央.也可能是沒(méi)有調(diào)焦,可以轉(zhuǎn)動(dòng)[8]粗準(zhǔn)焦螺旋,直到看到物象,再調(diào)節(jié)[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰.
(4)小林觀看的物象如圖,原來(lái)的玻片標(biāo)本寫的是P.此時(shí)物象位于視野的左下方,要想把物象移到視野的中央,應(yīng)將標(biāo)本向左下方移動(dòng).
故答案為:
(1)5;鏡;7;物鏡(次序可顛倒) 
(2)50
(3)11;通光孔;8;粗準(zhǔn)焦螺旋;9;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 
(4)P;左下方;

點(diǎn)評(píng) 解此類綜合題時(shí),要認(rèn)真審題,理解題意.首先應(yīng)弄清圖形所反映的問(wèn)題,其次弄清要解的問(wèn)題,弄清基本概念及其關(guān)系,并能聯(lián)想與和運(yùn)用圖示信息的生物學(xué)的概念、原理和方法步驟來(lái)分析、思考,找出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
(2)營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的,其中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向遞減不循環(huán).
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可的.沒(méi)有生產(chǎn)者,生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物就無(wú)法獲得物質(zhì)和能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在種植農(nóng)作物時(shí)要適時(shí)適量的給植物施肥,施肥的目的是為植物生長(zhǎng)提供( 。
A.無(wú)機(jī)鹽B.C.有機(jī)物D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.大豆種子萌發(fā)時(shí),圖中④提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.①發(fā)育成連接植物根和莖的部分
C.⑥即是大豆種子的主要部分,又是新植物體幼體
D.大豆種子與玉米,水稻種子相比,玉米,水稻種子中沒(méi)有⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各項(xiàng)中,屬于節(jié)律行為的是( 。
A.獅子追捕羚羊B.一只母豬哺育著8只小豬
C.黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣D.秋后大雁南飛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于頂芽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.頂芽只長(zhǎng)在主干的頂端
B.頂芽?jī)?yōu)先發(fā)育會(huì)抑制其鄰近的側(cè)芽發(fā)育
C.適時(shí)摘除番茄的頂芽對(duì)多結(jié)果實(shí)有利
D.頂芽可能是枝芽、花芽或混合芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng),使物像位于視野中央.
(2)A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體,因而能夠制造有機(jī)物,而B(niǎo)細(xì)胞不能.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)DNA,能夠傳遞遺傳信息,小羊多莉更像B羊,也會(huì)有少許的像A羊.(A羊提供無(wú)核卵細(xì)胞,B羊提供細(xì)胞核,C羊提供營(yíng)養(yǎng)和發(fā)育場(chǎng)所)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列敘述動(dòng)物在自然界中的作用,錯(cuò)誤的是( 。
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用B.進(jìn)行光合作用,凈化空氣
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子D.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我國(guó)在青海鳥(niǎo)島建立了自然保護(hù)區(qū),保護(hù)斑頭雁和棕頭鷗,這種保護(hù)措施屬于( 。
A.易地保護(hù)B.就地保護(hù)C.定點(diǎn)保護(hù)D.法律保護(hù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案