12.如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把玻片標(biāo)本向右上方移動,使物像位于視野中央.
(2)A、B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是:A細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體,因而能夠制造有機(jī)物,而B細(xì)胞不能.
(3)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實(shí)驗(yàn)中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[4]細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)DNA,能夠傳遞遺傳信息,小羊多莉更像B羊,也會有少許的像A羊.(A羊提供無核卵細(xì)胞,B羊提供細(xì)胞核,C羊提供營養(yǎng)和發(fā)育場所)

分析 圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.①轉(zhuǎn)換器;②物鏡;③遮光器;④目鏡;⑤粗準(zhǔn)焦螺旋;⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;⑦反光鏡;1細(xì)胞壁;2細(xì)胞膜;3葉綠體;4細(xì)胞核;5液泡;6細(xì)胞質(zhì).

解答 解:(1)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還有一個重要的作用就是調(diào)出更加清晰的物像.我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.當(dāng)物像位于視野右上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右上方移動玻片標(biāo)本,物像才向左下方移動移到視野中央.
(2)動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,此外,植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.所以A是植物細(xì)胞,B是動物細(xì)胞,在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,葉綠體是植物光合作用的場所,能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(3)在制作植物細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片中央分別滴加清水和生理鹽水.
(4)從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)可以看出,細(xì)胞核中最重要的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì),染色質(zhì)的組成成分是蛋白質(zhì)分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遺傳物質(zhì).細(xì)胞核又是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動的控制中心.遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代,同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來,這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中.所以“多莉”的臉色是應(yīng)與B羊的臉色相同,是白色.A羊提供的是無核卵細(xì)胞,是細(xì)胞質(zhì),內(nèi)有少量遺傳物質(zhì),也會有少許的像A羊.
故答案為:(1)⑤;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;玻片標(biāo)本;右上方;
(2)葉綠體;
(3)清水和生理鹽水;
(4)細(xì)胞核;DNA; B;A.

點(diǎn)評 掌握顯微鏡的基本構(gòu)造以及動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱并思考回答問題:

(1)圖中表示植物細(xì)胞的是甲圖.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜.
(2)切洋蔥時,會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[5]液泡.
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”主要取決于[4]細(xì)胞核.
(4)對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[1]細(xì)胞壁.
(5)動物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)主要細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各生態(tài)系統(tǒng)中,自動調(diào)節(jié)能力最強(qiáng),最穩(wěn)定的是( 。
A.人工蔬菜大棚B.呼侖貝爾大草原
C.西雙版納熱帶雨林D.北方針葉林

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.顯微鏡的使用據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡上最重要的部件是[5]目鏡和[7]物鏡.是它們起到放大物體的作用.
(2)小林同學(xué)選擇了標(biāo)有“5×”的目的和“10×”的物鏡,他觀察到的物象放大了50倍.
(3)如果小林對光后視野明亮,可是就是看不到物象,可能是因?yàn)闃?biāo)本沒有正對[11]通光孔的中央.也可能是沒有調(diào)焦,可以轉(zhuǎn)動[8]粗準(zhǔn)焦螺旋,直到看到物象,再調(diào)節(jié)[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰.
(4)小林觀看的物象如圖,原來的玻片標(biāo)本寫的是P.此時物象位于視野的左下方,要想把物象移到視野的中央,應(yīng)將標(biāo)本向左下方移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于兩棲動物的說法錯誤的是( 。
A.既能生活在水中又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物
B.青蛙的幼體用鰓呼吸
C.青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育
D.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.若下列選項(xiàng)中的各生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示,則可構(gòu)成如圖關(guān)系的是( 。
A.花蕊      雌蕊          雄蕊         花藥        花絲
B.腎單位    腎小球        血管球       腎小囊      腎小管
C.菜豆種子  胚            種皮         子葉        胚乳
D.神經(jīng)系統(tǒng)  中樞神經(jīng)系統(tǒng)  周圍神經(jīng)系統(tǒng)  腦          脊髓

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.如圖是為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出下列序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱:[b]氣囊;[c]肺.
(2)鳥類特有的呼吸方式是雙重呼吸,即每呼吸一次,氣體2次經(jīng)過肺,在肺 里進(jìn)行兩次氣體交換,從而提高了氣體交換率.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.觀察雞翅,我們可以發(fā)現(xiàn),雞翅的皮膚主要是由上皮組織構(gòu)成的,肌肉屬于肌肉組織;骨、皮下脂肪、肌腱都屬于結(jié)締組織;在肌肉間還可以發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織.由此你可以斷定雞翅是一種器官.(組織、器官、系統(tǒng))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物在生存發(fā)展中,形態(tài)結(jié)構(gòu)會發(fā)生一些與環(huán)境相適應(yīng)的變化.下列生物的特征不是與干旱環(huán)境相適應(yīng)的是( 。
A.駱駝一般不出汗,而且尿液非常少B.駱駝刺地下的根比地上部分長很多
C.仙人掌莖變得非常肥厚,葉成刺狀D.荷花的葉子大而寬闊

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同步練習(xí)冊答案