【題目】在生活中,有時(shí)會(huì)遇到一些突發(fā)事件。如果你在野外遇到因溺水、中暑或觸電而呼吸暫時(shí)中斷(仍有心跳)的人,這時(shí)最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸。
(1)人工呼吸是用人工方法使病人的 有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù) ___作用。
(2)用“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),救護(hù)人員應(yīng)先深吸氣,再用手捏住病人的 __,然后口對(duì)口吹氣。
(3)進(jìn)行“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),吹氣頻率應(yīng)和 _________頻率相似。
(4)在急救的同時(shí)還應(yīng)立即撥打求助電話(huà),急救電話(huà)號(hào)碼是 ___。
【答案】 胸廓 呼吸 鼻翼 呼吸 120
【解析】試題分析:病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時(shí),會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象,若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡,所以要進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來(lái)進(jìn)行急救,人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸。用“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),救護(hù)人員應(yīng)先深吸氣,再用手捏住病人的鼻孔,然后口對(duì)口吹氣。人工呼吸時(shí)要保證呼吸道暢通,人工呼吸的次數(shù)要與人體呼吸次數(shù)相同,大約16--18次,急救電話(huà)為120。
故答案為:(1)胸廓; 呼吸; (2)鼻孔; (3)呼吸 ; (4)120;
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組,為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題:
花盆 | 菜豆 | 放置環(huán)境 | 溫度 | 水 |
1號(hào) | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號(hào) | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響? (_____)
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)修改的內(nèi)容是? (_____)
(3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需養(yǎng)料來(lái)自? (_____)
(4)菜豆種子的胚是什么發(fā)育而成的;胚中的胚芽能發(fā)育成幼苗的什么? (____)
(5)玉米種子萌發(fā)過(guò)程中提供營(yíng)養(yǎng)的是? (_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)傳遞信息的主要形式,是利用靈敏的嗅覺(jué)器官識(shí)別一些信息化合物。昆蟲(chóng)利用氣味傳遞信息的方式,叫做“化學(xué)語(yǔ)言”。雌蛾用腹端腺分泌的性引誘外激素氣味作為呼喚配偶的“甜言蜜語(yǔ)”,能被距離數(shù)百米以外甚至千米左右的雄蛾所感知。蜜蜂習(xí)慣過(guò)“大家庭”生活,其“家庭成員間的通訊聯(lián)系”,甚至各種級(jí)別的分化和形成,不少與“化學(xué)語(yǔ)言”有關(guān)。請(qǐng)回答:什么是昆蟲(chóng)的“化學(xué)語(yǔ)言”?雌蛾能釋放什么物質(zhì)來(lái)作為“化學(xué)語(yǔ)言”?
____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。
(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境么?
(2)作出假設(shè):___________________________________________________________。
(3)制定并實(shí)施方案:在鐵盒內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,觀察鼠婦在兩側(cè)的數(shù)量。此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照環(huán)境是_________ 和_________,該實(shí)驗(yàn)的變量是__________,有________個(gè)變量.如果在鐵盒中央放兩只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確結(jié)論?為什么?______________________________。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果如表格
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(5)實(shí)驗(yàn)中分別計(jì)算出鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的_________,這樣做得原因是_____________________________________________。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
(6)做完實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理?____________________
(7)如果探究”水分是否影響鼠婦的生活”則應(yīng)該設(shè)出_________ 和_________的變量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A. 太平洋 B. 贛江 C. 吉安市 D. 一群羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開(kāi)始的。從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所是
①卵巢②子宮④輸卵管⑤睪丸③輸精管⑥陰道
A. ①②⑥??? B. ④②⑥
C. ③⑤⑥??? D. ①④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
某校有一位同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、惡心和皮疹等癥狀,經(jīng)校醫(yī)診斷,該同學(xué)患上水痘,水痘是一種呼吸道傳染病,由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起,且通過(guò)空氣和飛沫傳播。校醫(yī)建議:患病同學(xué)到醫(yī)院診治,帶痊愈后再返校;沒(méi)有出過(guò)水痘且從未接種過(guò)水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種;教室內(nèi)噴灑消毒液。
(1)從傳染病的角度看,引起水痘的病毒稱(chēng)為_______________。
(2)患水痘的同學(xué)痊愈后再返校,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于______。
(3)從免疫角度分析,水痘疫苗屬于________________;它能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,該抗體_________________(填“能”或“不能”)對(duì)乙肝病毒產(chǎn)生作用。
(4)人體的第________________道防線(xiàn)主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的消化系統(tǒng)由__________和__________組成;呼吸系統(tǒng)由__________和__________兩部分組成,其中作為呼吸系統(tǒng)的主要器官和氣體交換的場(chǎng)所的是__________;呼吸運(yùn)動(dòng)包括_________和_________兩個(gè)過(guò)程。
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