5．“柳樹→蟬→螳螂→黃雀”．此食物鏈中屬于生產(chǎn)者的是（　�。�
A．蟬B．黃雀C．柳樹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們?yōu)樯锾峁┠芰�、營養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中，綠色植物屬于生產(chǎn)者，大多數(shù)的動物屬于消費者，能夠分解動植物尸體的微生物和部分動物屬于分解者．在“柳樹→蟬→螳螂→黃雀”這條食物鏈中，屬于生產(chǎn)者的生物是柳樹．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是；理解掌握食物鏈的概念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下表是健康人腎動脈中的血漿、原尿和尿液進行分析比較得到的如下數(shù)據(jù)．
液體水蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機鹽
A（g/l）900-93070-8010.30.049.0
B（g/l）970微量10.30.049.0
C（g/l）950001080.0511.0
（1）從表中液體A蛋白質(zhì)為70-80，試推測液體A可能是血漿．
（2）從表中液體C葡萄糖為0，試推測液體C可能是尿液．
理由：正常人尿液中不含葡萄糖，是因為腎小管的重吸收作用．
（3）若尿檢中發(fā)現(xiàn)了紅細胞和大量蛋白質(zhì)，請推測可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球．
（4）正常人的排尿反射屬于非條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．以色列科學家利用干細胞成功地制造出了心臟細胞，這最可能是（　�。�
A．干細胞分化的結(jié)果B．干細胞分離的結(jié)果
C．干細胞生長的結(jié)果D．干細胞成熟的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．我們平時食用的大米，來自于水稻（單子葉植物），主要是由種子結(jié)構(gòu)中（　�。┘庸ざ傻模�
A．胚B．胚乳C．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．生物體都有相同的結(jié)構(gòu)層次．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為骨連結(jié)的形式，正確的排列方式是：（　�。�
A．半活動連接、半活動連接、活動連接B．活動連接、半活動連接、半活動連接
C．不活動連接、半活動連接、活動連接   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體在呼氣時，下列變化正確的是（　　）
①膈頂部下降   ②肋骨下降   ③胸廓容積變大   ④肺內(nèi)氣體變少．
A．①②B．③④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．凝乳酶是動物體內(nèi)一種催化乳汁凝固的酶．如圖所示的是用于研究溫度對凝乳酶催化作用影響的實驗裝置．第一步：將等量的酶和乳汁分別加入試管中，然后將兩支試管放入同一恒溫水�。囟扔胻表示）中保溫15分鐘．第二步：將酶和乳汁在同一試管中混合，放入與先前同樣溫度的水浴中保溫并記錄凝乳所需時間．

分別選擇6種不同水浴的溫度，按上述操作步驟重復進行6組實驗，所得數(shù)據(jù)見下表．
組別123456
水浴溫度t/0C102030405060
凝乳時間/分不凝固7.04.01.54.0不凝固
（1）盛有酶和乳汁的兩支試管放在水浴中15分鐘后，酶和乳汁溫度與水浴一致．在這個過程中改變物體內(nèi)能的主要方式是熱傳遞；
（2）凝乳酶催化效果最佳的溫度是40℃嗎？不是為什么？因為水浴溫度跨度較大，凝乳酶催化效果最佳溫度可能在40℃附近
（3）在25℃室溫時重做第3組實驗，若省略了第一步操作，而直接將兩者放入同一試管內(nèi)混合，再在30℃水浴中保溫測量，則所測得的凝乳時間將長于4分鐘（填“短于”、“等于”或“長于”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某同學建立一個生物分類圖．①～④各代表一種生物．下列對應生物歸類錯誤的是（　�。�
A．①蘑菇B．②銀杏C．③桫欏D．④水稻

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同步練習冊答案