【題目】某同學做了如下實驗:①將兩棵長勢相近的草莓幼苗分別栽入兩個花盆中并編號為A、B;②每天對A花盆中草莓噴灑等量的清水；③將上述裝置放在相同且適宜的地方20天，最后數(shù)出每每棵草莓根的數(shù)目和測量每條根的長度，計算出總長度，針對上述實驗設計和評價正確的是( )

A. 實驗結果是甲殼素能促進草莓根系生長

B. 實驗結論是A組草莓根總長度大于B組

C. 實驗目的是研究清水是否對草莓根系的生長有影響

D. 實驗前也要數(shù)出每棵草基根的數(shù)目并計算根的總長度，計算實驗前后的差值

【答案】D

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響。

題干中沒有數(shù)據(jù)證明甲殼素能促進草莓根系生長，A錯誤；
A組草莓根總長度大于B組是實驗現(xiàn)象，不是實驗結論，B錯誤；
該實驗的目的是探究甲殼素是否對草莓根系生長有影響，C錯誤；
實驗前要數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目和測量每條根的長度及計算總長度，試驗后再數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目和測量每條根的長度及計算總長度，比較兩組數(shù)據(jù)的差別，得出實驗結論，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對全球一些生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值的估價結果如下表，請分析回答問題。

生態(tài)系統(tǒng)

海洋

熱帶雨林

其他森林

草地

濕地

農田

單位面積價值（美元/hm2a）

252

2007

302

232

14785

92

（1）單位面積濕地的價值______（填“大于”、“等于”或“小于”）農田，這為“退耕還湖”策略的科學性提供了依據(jù)。

（2）若熱帶雨林變成單一的經(jīng)濟林，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力會______（填“增強”或/減弱”），導致其多樣性價值大幅度下降。

（3）建立______是保護生物多樣性的最有效措施。

（4）中國科學院昆明分院建立了全國唯一的“中國西南野生生物資源庫”收集了兩萬多種種質資源。每種生物都是一個豐富的基因庫，它在保保護生物______的多樣性方面作出了重大貢獻。

（5）“美麗中國，我是行動者”。積極參與生態(tài)文明建設，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。請列舉在保護生物的多樣性方面的具體行動。______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大大棚種植農作物的過程中，關于能提高農作物產量的措施，下列說法正確的是

A. 高度密植 B. 適當增加二氧化碳濃度

C. 適當增加氧氣的濃度 D. 適當降低大棚內夜間溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列有關顯微鏡的結構和作用配伍（填序號）。

①目鏡和物鏡 a.調節(jié)光線強弱

②遮光器 b.放大作用

③反光鏡 c.連接物鏡和目鏡

④鏡筒 d.反射光線

⑤粗、細準焦螺旋 e.固定玻片

⑥壓片夾 f.使鏡筒上升或下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的探索歷程中，科學家們開展了一系列實驗。下列事實與科學史不相符的是

A. 狗被切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖

B. 將正常狗的胰管結扎后，會出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀

C. 加拿大科學家班廷從狗的胰島中提取出了胰島素并命名

D. 首例具有生物活性的結晶牛胰島素的人工合成是由我國科學家完成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料并分析回答問題：

資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓練形成一種新的行為。某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為。結果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學會直接爬向食物。

資料二：反一塊肉分成大小相同的三塊，分別在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：

分組

甲

乙

丙

處理方法

滅菌

滅菌后接種細菌

不作任何處理

保存方法

無菌環(huán)境

無菌環(huán)境

自然條件

根據(jù)資料一回答：

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于 。

（2）蚯蚓與小白鼠相比，學習能力較強的是 。

（3）興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是 。

根據(jù)資料二回答：

（4）若要證明“細菌能分解有機物”，則只能選擇甲組與 組進行對照實驗，原因是 。

（5）甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活超市開展的訂制“五常大米”和“紅皮大花生”活動深得民心�！拔宄４竺住焙汀凹t皮大花生”的營養(yǎng)物質分別儲存在種子的哪些結構中（ ）

A. 胚、胚乳 B. 子葉、胚乳 C. 胚乳、子葉 D. 子葉、胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，把正確答案的序號填在括號內．

材料1：實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被實驗人員從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．

（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于 ______ ．

A、先天性行為　 B、偶然行為　 C、取食行為　 D、學習行為

（2）乙組小鴨在實驗中的作用是 ______ ．

A、實驗模型　 B、對照組　 C、實驗組　 D、一個變量

（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音，則甲組小鴨可能會 ______ ．

A.它們可能嚇唬其它鴨了　 B.它們將失去繁殖能力 C.它們將會發(fā)出類似貓的聲音 D.它們將會認為貓它們的母親

（4）此實驗與哪位科學家的研究動物行為的方法相同 ______

A．勞倫茲 B．弗里施 C．延伯根 D．法布爾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，討論并制訂了如下計劃：背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。

請你將小組計劃的探究內容補全：

其中，實驗數(shù)據(jù)：

平均爬行距離(cm)

玻璃板

12

薄木板

30

（1）提出的問題：________？

（2）作出的假設：________。

（3）實驗：準備一定數(shù)量的蚯蚓，薄木板一塊，玻璃板一塊。實驗A：讓蚯蚓在________上爬3分鐘，記錄下爬行距離。實驗B：讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘，記錄下爬行距離。

（4）實驗結論：通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷，可得出如下結論：蚯蚓在________的物體表面爬得快。

（5）本實驗中實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么？________。

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