【題目】糖尿病的探索歷程中,科學(xué)家們開展了一系列實驗。下列事實與科學(xué)史不相符的是
A. 狗被切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖
B. 將正常狗的胰管結(jié)扎后,會出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀
C. 加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取出了胰島素并命名
D. 首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成是由我國科學(xué)家完成的
【答案】B
【解析】
胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀:
1、分泌功能:調(diào)節(jié)糖代謝,促進糖原的合成。加速血糖分解,降低血糖濃度。
2、分泌部位:胰腺內(nèi)的胰島。
3、異常癥:分泌不足→糖尿病。人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿病。
狗被切除胰腺后,尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,A正確;
正常狗的胰管結(jié)扎,一段時間后,觀察到胰腺外部萎縮,只有內(nèi)部的胰島活著,狗的尿液中未檢測到葡萄糖,B錯誤;
加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取出了胰島素并命名,C正確;
首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成是由我國科學(xué)家完成的,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有甲、乙、丙、丁和戊5只貓。其中甲、乙和丙都是短毛貓,丁和戊是長毛貓(毛的長短是由對基因控制的相對性狀):甲、乙為雄貓,其余是雌貓。甲和戊的后代全是短毛,乙和丁的后代中長毛和短毛均有,欲測定丙貓的基因型,最好選擇哪只貓與之交配( )
A. 甲貓 B. 乙貓 C. 丁貓 D. 戊貓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料請閱讀下面資料,回答問題:
資料1:在淮河流域,由于污染不斷加劇,于1994年爆發(fā)了特大污染事故,致使洪澤湖1200萬千克魚、9萬千克蟹、2.5萬千克蝦死亡。著名京杭大運河污染也很嚴重。目前,蘇南大部城市河段發(fā)黑發(fā)臭,成為沒有動物的“死河”。
資料2:2000年前,澳大利亞從歐洲引進幾只家兔供人觀賞,一次突發(fā)火災(zāi),家兔逃出木籠成為野兔,不到100年,已遍布澳大利亞大陸成了破壞莊稼,與牛羊爭食牧草,影響交通安全的禍畜。
資料3:19世紀(jì)初、在美洲東部森林中的旅鴿數(shù)量非常多,成群飛翔時遮天蔽日,數(shù)量以億萬計。由于濫獵亂捕,每年被捕殺的旅鴿數(shù)以百萬計,加上森林遭到嚴重破壞,絕大多數(shù)旅鴿被無情地殺死了,到1900年前后從野外消失,養(yǎng)在美國辛辛那提動物園里的最后一只旅鴿死于1914年。
資料4:古時候的商王到河南沁陽附近的太行山南側(cè)打獵。一次就獵獲了7頭亞洲象,但是,居住在這一地區(qū)的諸侯國大面積砍伐森林,開辟農(nóng)田,亞洲象推動了在黃河流域的棲息地。到了公元前770~前477年間,亞洲象的分布區(qū)向南移到了淮河流域,西到漢水中游。又過了千余年,亞洲象的分布北界退到了長江以南,東端在浙江南部至福建北部、距今約1000年前,亞洲象已退到廣東、廣西和云南。目前,亞洲象在我國只生活在云南省西雙版納的南部,數(shù)量只有200余頭。
(1)資料一中蝦、 蟹屬于無脊椎動物中的哪類動物?_____________。該類動物的特征是:體表有__________;____________和_____________都分節(jié)。
(2)資料二中兔的生殖發(fā)育的特點_______,它屬于______(恒溫/變溫)動物。它的消化道____________(很長/很短)、盲腸________。這與它的草食性生活相適應(yīng)。
(3)結(jié)合上述四個資料,請你分析生物多樣性面臨威脅的原因有:
資料1_____________;
資料2_____________;
資料3_____________;
資料4_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分類單位的敘述中,正確的是( )
A. 分類單位越大,所包含的種類越少
B. 分類單位越小,植物的共同特征越多
C. 同一分類單位中,生物的特征是完全相同的
D. 生物分類的基本單位是屬
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了如下實驗:①將兩棵長勢相近的草莓幼苗分別栽入兩個花盆中并編號為A、B;②每天對A花盆中草莓噴灑等量的清水;③將上述裝置放在相同且適宜的地方20天,最后數(shù)出每每棵草莓根的數(shù)目和測量每條根的長度,計算出總長度,針對上述實驗設(shè)計和評價正確的是( )
A. 實驗結(jié)果是甲殼素能促進草莓根系生長
B. 實驗結(jié)論是A組草莓根總長度大于B組
C. 實驗?zāi)康氖茄芯壳逅欠駥Σ葺档纳L有影響
D. 實驗前也要數(shù)出每棵草基根的數(shù)目并計算根的總長度,計算實驗前后的差值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蘑菇以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是( )
A. 都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì) B. 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢槐
C. 都能對外界刺激作出反應(yīng) D. 都能生長繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1980年,世界衛(wèi)生組織宣布已消滅天花,所以許多國家停止接種天花疫苗。天花是一種由天花病毒引起的高傳染性疾病。
(1)從預(yù)防傳染病流行的措施來看,接種天花疫苗屬于 。
(2)通過接種疫苗獲得的免疫,稱為 。
(3)資料表明,美國和俄羅斯的幾個實驗室仍保存著天花病毒。對于繼續(xù)保存還是消滅這
些天花病毒,存在爭論。下列屬于反對保存天花病毒的理由有 (可多選)。
A.目前,科學(xué)家已研究清楚天花病毒的DNA序列,必要時可通過相關(guān)技術(shù)研制所需的天花病毒 |
B.保存天花病毒,有利于保護生物多樣性 |
C.假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去,將會造成嚴重的后果 |
D.一旦天花重新流行,可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗 |
E.天花病毒可能還有新的用途,只是現(xiàn)在還沒有被發(fā)現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物多樣性的三個層次之間的關(guān)系敘述不正確的是( )
A. 生物圈中的每種生物都可構(gòu)成一個基因庫
B. 每個生態(tài)系統(tǒng)包括多種基因庫
C. 生物種類多樣性的變化不會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D. 生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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