【題目】“探究溫度對霉菌生活的影響”實驗中，我們發(fā)現(xiàn)霉菌的生活環(huán)境是

A. 高溫潮濕 B. 高溫干燥 C. 溫暖濕潤 D. 陰暗干燥

【答案】C

【解析】“探究溫度對酶菌生活的影響”，溫度是變量。霉菌：是絲狀真菌的俗稱，意即“發(fā)霉的真菌“，它們往往能形成分枝繁茂的菌絲體，但又不象蘑菇那樣產(chǎn)生大型的子實體。在潮濕溫暖的地方，很多物品上長出一些肉眼可見的絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀的菌落，那就是霉菌。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種環(huán)境中有利于植物細胞吸水（ ）
A.低濃度溶液
B.高濃度溶液
C.與植物細胞等濃度溶液
D.鹽堿地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高姐的烤地瓜軟香甜、口感好、易消化，且營養(yǎng)豐富，很受市民的歡迎，可你知道地瓜中的淀粉來自（　�。�

A. 根細胞利用無機物自身合成的

B. 根細胞從土壤中吸收并積累而成的

C. 葉肉細胞制造后運輸?shù)礁康?/span>

D. 根細胞合成后并進一步轉(zhuǎn)化而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是（ ）

A．長臂猿 B．黑猩猩 C．森林古猿 D．類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015秋東莞市校級期末）下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線．請回答：

（1）圖甲中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中在細胞內(nèi)始終進行，能夠分解有機物，釋放能量的生理活動是[ ] ，這一過程發(fā)生在圖乙的[ ] 中，其表達式是： ．

（2）植物的生長需要水和無機鹽，是通過圖甲中[D] （選填導管、篩管）運輸?shù)街参锼枰母鞑课�，大部分的水分最終通過圖甲中[ ] 作用從葉片的氣孔散失出去．

（3）據(jù)圖丙分析，對大棚蔬菜采取 、 等措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人的尿量比正常情況下增加數(shù)倍，發(fā)生病變的部位可能是（ ）

A．腎小球 B．腎小管 C．腎小體 D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某同學做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟，據(jù)圖回答

（1）實驗操作的正確順序是_____．

（2）把一片葉的部分遮光的目的是_____．酒精變?yōu)?/span>_____色．

（3）洗凈后，在此葉片上滴入碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了_____，說明該部分有_____產(chǎn)生，同時說明了_____ 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

（4）為了進一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問題，生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎？”的探究問題，并按照如下實驗方案完成實驗：

甲組

乙組

環(huán)境條件

光照、適宜的溫度和濕度

遮光、適宜的溫度和濕度

實驗材料

20株長出第一片幼葉的綠豆幼苗

20株長出第一片幼葉的綠豆幼苗

處理方法

將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天

①該小組做出的假設是_____．

②該探究實驗的變量是_____．

③實驗結(jié)果：甲組幼苗葉呈綠色，乙組幼苗葉呈黃色．

④歸納結(jié)論：_____的形成需要_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米、小麥、大豆等種子內(nèi)的有機物主要來源于（ ）

A．植物的呼吸作用

B．植物的光合作用

C．莖的輸導作用

D．根的吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的生殖過程中，精子和卵細胞在體內(nèi)結(jié)合的場所是（　�。�

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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