【題目】玉米、小麥、大豆等種子內的有機物主要來源于（ ）

A．植物的呼吸作用

B．植物的光合作用

C．莖的輸導作用

D．根的吸收作用

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的光合作用 光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．光合作用的原料：二氧化碳和水； 條件：光能； 場所：葉綠體產物：有機物（淀粉）和氧氣，小麥、玉米、大豆種子中的有機物主要來源于其植株的光合作用制造。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學進行“觀察葉片的結構”實驗，如圖是他在顯微鏡下所觀察到的菠菜葉橫切面，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖中①是上表皮，⑤是下表皮

B. ⑥是葉片與外界進行氣體交換的“門戶”

C. 圖中②與④都屬于營養(yǎng)組織

D. ③中有具有輸導和支持作用的組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“探究溫度對霉菌生活的影響”實驗中，我們發(fā)現(xiàn)霉菌的生活環(huán)境是

A. 高溫潮濕 B. 高溫干燥 C. 溫暖濕潤 D. 陰暗干燥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質不變的情況下儲存更長的時間,原因是

A. 加強了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強了呼吸作用,加強了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的結構圖，請仔細觀察后回答下列問題：

（1）請寫出圖中部分數(shù)字標號代表的結構名稱．①________②________③________這三部分合稱________．

（2）圖中________里有花粉，花粉落到柱頭上萌發(fā)長出花粉管，花粉管里有________與[④]________ 中的卵細胞結合，形成受精卵，將來發(fā)育成________．

（3）玉米的果穗上常有缺粒現(xiàn)象，這主要是由于________引起的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系示意圖。請據(jù)圖回答有關問題：

(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是_______部分及_______________。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動是沿著_________________進行的。

(3)端午節(jié)粽子的主要成分是糯米，糯米的營養(yǎng)成分來自水稻種子的_______。

(4)20世紀五六十年代，全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農作物籽實，結果消滅麻雀后農作物不升反降。由此可見動物在維持___________中起重要作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聲音的高低與聲帶的結構有關，女高音歌唱家的聲帶特點是（ ）

A．較長 B．較短 C．較窄 D．較寬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于（ ）

A．大豆能進行光合作用 B．大豆的細胞核里有DNA

C．大豆的呼吸不消耗有機物 D．大豆根部共生有根瘤菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物能生長和繁殖。（______）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案